習近平為何如此強調思政課?這四篇評論員文章告訴您答案
2019-03-25 11:42:16? ?來源:人民日報 責任編輯:孫勁貞 孫勁貞 |
把思政課辦得越來越好 ——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話 教育是民族振興、社會進步的重要基石,是國之大計、黨之大計。 “辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?!痹趯W校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關鍵作用,明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求,堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心,為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。 國勢之強由于人,人材之成出于學。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領導,堅持立德樹人,先后召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等重要會議,深刻回答了事關高等教育事業(yè)發(fā)展、高校思想政治工作、辦好人民滿意的教育等一系列重大問題,教育事業(yè)中國特色更加鮮明,教育現代化加速推進,教育方面人民群眾獲得感明顯增強,近14億中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升。實踐深刻表明,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。把思政課辦得越來越好,是時代賦予我們的光榮責任。 把思政課辦得越來越好,我們完全有信心有能力。正如習近平總書記所指出的:我們對思想政治工作高度重視,始終堅持馬克思主義指導地位,大力推進中國特色社會主義學科體系建設,為思政課建設提供了根本保證;我們對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握不斷深入,開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界,中國特色社會主義取得舉世矚目的成就,中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強,為思政課建設提供了有力支撐;中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統文化,我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化,為思政課建設提供了深厚力量;思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經驗,為思政課建設守正創(chuàng)新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件,有了我們這支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍,我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。 把思政課辦得越來越好,必須落實立德樹人根本任務。不管什么時候,為黨育人的初心不能忘,為國育才的立場不能改。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強“四個自信”,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。必須深刻認識到,只有堅持把立德樹人作為根本任務,全面貫徹黨的教育方針,著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,才能推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想。 青少年是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學校抓起、從娃娃抓起,是教育的神圣使命。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神,把思政課辦得越來越好,我們就定能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 辦好思政課關鍵在教師 ——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話 教師是立教之本、興教之源。辦好思政課,離不開一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質專業(yè)化思政課教師隊伍。 “辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記著眼培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,高度評價思政課教師隊伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用,深情囑托廣大思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子、引導學生扣好人生第一??圩樱瑢訌娝颊n教師隊伍建設提出了明確要求。習近平總書記的重要講話,立意高遠、情真意切,令人鼓舞、催人奮進。 “經師易求,人師難得?!秉h的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視學校思想政治工作,注重加強思政課教師隊伍建設,作出了重大決策部署,各地區(qū)各部門和各級各類學校采取切實有效辦法認真貫徹落實,思政課教師隊伍持續(xù)壯大、結構不斷優(yōu)化、整體素質進一步提升,形成了一支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。廣大思政課教師兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻、奮發(fā)有為,為我國教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。 落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,思政課教師隊伍使命光榮,責任重大。加強思政課教師隊伍建設,就要按照習近平總書記提出的六個方面的要求,堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這六個方面的要求,是思政課教師隊伍建設的重要標準,也是思政課教師提升素質和水平的努力方向。應當深刻認識到,廣大思政課教師只有在大是大非面前保持政治清醒,在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會,汲取養(yǎng)分、豐富思想,善于引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法,以寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野把一些道理講明白、講清楚,做到課上課下一致、網上網下一致,自覺做為學為人的表率、成為讓學生喜愛的人,才能適應新時代發(fā)展需要,更好擔負起時代賦予的重任。 “水之積也不厚,則其負大舟也無力。”傳道者自己首先要明道、信道,育人者要先受教育。追求并確立大境界、大胸懷、大格局,就能給學生指點迷津、引領人生航向。廣大思政課教師要自覺與習近平總書記提出的六個方面要求對標,以德立身、以德立學、以德施教,堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術自由和學術規(guī)范相統一,自覺發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性,用高尚的人格感染學生、贏得學生,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生。 百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。奮進新時代,踏上新征程,努力建設一支高素質專業(yè)化思政課教師隊伍,更好落實立德樹人根本任務,我們就一定能培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。 著力推動思政課改革創(chuàng)新 ——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話 因事而化、因時而進、因勢而新。辦好思政課,必須推動改革創(chuàng)新。 “推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重要目標,深入闡釋了必須堅持的重要原則,為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑,對于在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務具有重大意義。澆花澆根,育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作,實際上是一個釋疑解惑的過程,要幫助學生認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課,必須遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學生成長規(guī)律。如果因循守舊老一套,缺乏親和力與針對性,不能滿足學生成長發(fā)展需求和期待,就很難取得實效。只有沿用好辦法,改進老辦法,探索新辦法,著力推動思政課改革創(chuàng)新,不斷增強針對性、時代感和吸引力,才能使思政課潤物無聲地給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。 著力推動思政課改革創(chuàng)新,就要深刻把握“八個相統一”。習近平總書記明確提出:堅持政治性和學理性相統一,堅持價值性和知識性相統一,堅持建設性和批判性相統一,堅持理論性和實踐性相統一,堅持統一性和多樣性相統一,堅持主導性和主體性相統一,堅持灌輸性和啟發(fā)性相統一,堅持顯性教育和隱性教育相統一。這“八個相統一”,是思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經驗的科學概括,是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個相統一”,直面思政課建設過程中的重大問題和廣大教師關心的熱點問題,從理論與實踐相結合上作出了深刻回答,是不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關鍵所在。 著力推動思政課改革創(chuàng)新,就要始終貫徹“八個相統一”。這“八個相統一”,每一個都思想深刻,內涵豐富,只有結合思政課的教學實際,創(chuàng)新方式方法,才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力,讓學生喜聞樂見、受益無窮。比如,堅持政治性和學理性相統一,以透徹的學理分析回應學生,以徹底的思想理論說服學生,用真理的強大力量引導學生,才能讓學生真學真信、愿學愛學。再比如,堅持理論性和實踐性相統一,用科學理論培養(yǎng)人,重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結合起來,教育引導學生立鴻鵠志,做奮斗者,才能讓學生加深對科學理論的理解把握,用以武裝自己的頭腦。還比如,堅持灌輸性和啟發(fā)性相統一,注重啟發(fā)性教育,引導學生發(fā)現問題、分析問題、思考問題,在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論,才能讓科學理論春風化雨、滋潤心靈,提高學生掌握和運用科學理論的能力。 “育才造士,為國之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,著力推動思政課改革創(chuàng)新,引導學生增強“四個自信”,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中,我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 黨的領導是思政課建設根本保證 ——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話 加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。始終堅持馬克思主義指導地位,把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程,是我們黨領導教育事業(yè)的一條重要經驗。 在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記發(fā)表重要講話,從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),強調了黨的領導對做好教育工作、思想政治工作的重要性,提出了加強黨對思政課建設領導的明確要求,為新時代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務。 思想政治工作是學校各項工作的生命線,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作和思想政治工作,全面加強黨對教育工作的領導,要求各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織把思想政治工作緊緊抓在手上,教育和思政課建設取得顯著成就。要把思政課辦得越來越好,就必須加強黨對思政課建設的領導,著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。 加強黨對思政課建設的領導,首先就要深化思想認識。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。正如習近平總書記所強調的:我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐充分證明,只有牢牢掌握黨對教育工作的領導權,加強黨對思政課建設的思想政治領導,才能確保學校思政課建設的正確政治方向,確保學校用科學理論培養(yǎng)人、用正確思想引導人,培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 加強黨對思政課建設的領導,就要明確責任、落實任務。習近平總書記對各級黨委、學校黨委提出了明確要求,必須落到實處、落到細處。對于各級黨委來說,就要把思想政治理論課建設擺上重要議程,抓住制約思政課建設的突出問題,在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施;建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。對于學校黨委來說,就要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來,學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂,帶頭推動思政課建設,帶頭聯系思政課教師;配齊建強思政課專職教師隊伍,建設專職為主、專兼結合、數量充足、素質優(yōu)良的思政課教師隊伍。加強黨對思政課建設的領導,還要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程,推動思政課建設內涵式發(fā)展;完善課程體系,解決好各類課程和思政課相互配合的問題。惟其如此,方能為思政課建設提供根本保證,讓思政課堂煥然一新。 立德樹人關系黨的事業(yè)后繼有人,關系國家前途命運。不管什么時候,為黨育人的初心不能忘,為國育才的立場不能改。認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神,加強黨對思政課建設的領導,堅持立德樹人、培根鑄魂,我們就一定能培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人,為實現億萬人民的偉大夢想筑牢堅實基礎。 |
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