“夫唯病病，是以不病。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯(cuò)誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)黨員干部來(lái)一次思想洗禮、行為糾偏，正是為了防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題、小管涌淪為大塌方，讓我們黨始終朝氣蓬勃。

“知不足，方能自反也”。敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但我們檢視問(wèn)題不能關(guān)起門來(lái)自說(shuō)自話，要勇于刀刃向內(nèi)，敢于開(kāi)門找問(wèn)題、查不足，用好檢視問(wèn)題的“放大鏡”，才能把問(wèn)題找準(zhǔn)，把根源挖深。

黨員干部有沒(méi)有問(wèn)題、有什么問(wèn)題，自己說(shuō)了不算，群眾最有發(fā)言權(quán)，我們要結(jié)合基層調(diào)查研究，以“聞過(guò)則喜”的胸懷開(kāi)門納諫，放下架子、撲下身子，敞開(kāi)胸懷聽(tīng)百姓吐真言，讓群眾敢說(shuō)、愿意說(shuō)、真心說(shuō)，在群眾幫助下把“像”畫(huà)準(zhǔn)、把問(wèn)題弄清。更要針對(duì)群眾關(guān)心的事、鬧心的事，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，深刻檢視自己在群眾立場(chǎng)、服務(wù)群眾等方面的差距，主動(dòng)查找思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象、工作態(tài)度等方面的不足，逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單，明確努力方向和改進(jìn)措施。

古人云：“人患不知其過(guò)，既知之，不能改，是無(wú)勇也。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把“改”字貫穿主題教育始終。檢視問(wèn)題是方法，整改問(wèn)題才是目的。什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，真刀真槍解決問(wèn)題，才能補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固根本，防源頭、治苗頭、打露頭，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。

千條萬(wàn)條解決問(wèn)題第一條，千招萬(wàn)招落實(shí)才是實(shí)招。主題教育開(kāi)展得如何，最終效果要看解決了多少問(wèn)題。要從一開(kāi)始就“改”起來(lái)，堅(jiān)持邊查邊改、能改則改，能夠當(dāng)下解決的，拿出過(guò)硬措施、管用招數(shù)，起而行之、朝聞夕改，一件一件抓到位、一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)到底；一時(shí)解決不了的，要找準(zhǔn)問(wèn)題根源，一步一個(gè)腳印、一錘接著一錘敲，盯住改、持續(xù)改，把問(wèn)題徹底解決，讓基層群眾滿意。要把問(wèn)題導(dǎo)向融入主題教育全過(guò)程，堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，力戒形式主義、官僚主義，怎樣查找問(wèn)題有效就怎么做，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，不擺好看不中用的“花架子”，不做走形不走心的“假把式”，確保主題教育真正取得好實(shí)效。