原標題:“網課潮”考驗美國教育系統(tǒng) 美媒：各地倉促應戰(zhàn)

參考消息網3月25日報道美聯(lián)社3月23日報道稱，新冠疫情導致的學校停課令美國各地學校啟動了計劃之外、前所未有的在線教學試驗，然而由于倉促應戰(zhàn)，一些專家懷疑這種做法是否有效。文章編譯如下：

23日，隨著紐約市要求110多萬學生登錄網絡系統(tǒng)學習，這個美國最大的學校系統(tǒng)一度崩潰。

經過教師們匆忙計劃的一周后，（有條件的）學生們登錄了谷歌教室及軟視視頻會議，進行從高中英語討論到幼兒園體育課等各種科目網課的學習。市政府官員在努力為數(shù)十萬有需要的學生配備筆記本電腦。家長們則糾結于應該對學校、孩子和自己抱有多大的期望。

23日，埃米莉·詹姆斯很高興地看到自己大部分九年級英語課的學生以視頻的形式來到課堂，其中一些學生使用的是智能手機或借來的筆記本電腦。她說：“他們很積極，很高興見到對方。”而一些學生表達了一種不可思議的感覺，“他們想念學?！?。

虛擬學?！袝r被稱為“遠程教育”或其他術語——已經存在了幾十年。但是，由于學生之間的數(shù)字不平等、對教師所受影響的擔憂以及其他因素，虛擬學校在美國遠遠沒有普及。

無論是否做好準備，各地的學校都在倉促應戰(zhàn)。根據美國《教育周報》的統(tǒng)計，美國45個州超過11.8萬所公立和私立學校停課，5300萬名學生受到影響。

紐約市教育系統(tǒng)負責人理查德·卡蘭薩3月20日說：“我們即將進入一個廣闊的未知世界，但我們很興奮?！睂λ裕@是一個將在線教學概念大規(guī)模推廣的機會。

其他一些專家則不那么樂觀。他們說，美國很少有教育工作者接受過高效網絡教學的培訓，在教師、學生和家庭都承受壓力的日子里，不應該對幾天之內推出的權宜之計有太高期待。

在亞特蘭大郊區(qū)，富爾頓縣學區(qū)加快了電腦采購，并向其9.4萬名學生中的一些發(fā)放了無線熱點設備。而包括費城在內的一些學區(qū)則稱上網課對家中沒有電腦和高速互聯(lián)網的學生是不公平的，因此他們分發(fā)紙質的講義材料。

教師工會主席邁克爾·穆爾格魯表示：“它（在線教學）不是完美的，但我們需要完成這件事?！?/p>

史蒂文·拉多維茨博士有兩個兒子，分別上二年級和三年級，他不確定在線教育對這個年齡段的孩子有多大效果。他說：“我真的不希望他們面對電子屏幕，但我只能盡力而為。”