隨著中國本土新冠肺炎疫情傳播基本阻斷，各地民眾生產(chǎn)生活逐步恢復(fù)，大中小學(xué)開始陸續(xù)復(fù)課復(fù)學(xué)。此前已有一些省份的高三、初三年級陸續(xù)返校開學(xué)，4月中下旬或?qū)⒂瓉黹_學(xué)“小高峰”。目前，境外疫情呈現(xiàn)加速擴散蔓延態(tài)勢，境外疫情輸入風(fēng)險持續(xù)存在，外防輸入、內(nèi)防反彈壓力很大。校園是人員密集場所，孩子們身心發(fā)育不健全，身體素質(zhì)和免疫系統(tǒng)相對較弱，存在聚集感染疫病的風(fēng)險，復(fù)學(xué)之時的疫情防控不容絲毫懈怠。學(xué)校、政府、家庭和社會要多方協(xié)力、多措并舉，織密安全復(fù)學(xué)防護網(wǎng)，把每個環(huán)節(jié)做實、做細(xì)、做到位，實現(xiàn)疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)“兩手抓、兩不誤”，堅決守護好廣大師生的生命安全和身體健康。

學(xué)校要備足防疫物資、加強應(yīng)急演練，做到“萬事俱備”。復(fù)學(xué)在即，學(xué)校必須堅持底線思維，提前做好充分準(zhǔn)備，把好疫情防控的每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)，做到有備無患。要按照教育部要求，提前儲備口罩、消毒液、測溫槍等防護物資，確保一定時期內(nèi)有充足的物資保障。要建立周密的疫情應(yīng)急預(yù)案、師生健康管理制度，將教室、宿舍、餐廳、文體活動場所等系統(tǒng)納入，設(shè)立臨時隔離觀察點，明晰責(zé)任、理順流程，嚴(yán)格落實體溫測量、消毒殺菌、信息登記等必要步驟。要適時組織教師、學(xué)生反復(fù)認(rèn)真演練，并在演練中對應(yīng)急預(yù)案查漏補缺、完善提升，確保出現(xiàn)疫情時應(yīng)對自如、萬無一失。

教師要加強科普教育、搞好心理疏導(dǎo)，實現(xiàn)“潤物無聲”。思想重視、認(rèn)識科學(xué)、方法對路是戰(zhàn)勝疫情的重要維度，廣大教師要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生科普教育、疏導(dǎo)心理的責(zé)任，讓學(xué)生科學(xué)認(rèn)識疫情、從容做好防控。要組織好“開學(xué)第一課”，并在平時通過播放專題片、連線疾控專家、組織手抄報大賽等豐富多彩的形式，加強對預(yù)防疫情的科普，讓學(xué)生更加及時全面了解疫情形勢。要密切關(guān)注學(xué)生在經(jīng)歷“最長寒假”后的心理狀況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、畢業(yè)班學(xué)生要特別關(guān)注，對厭學(xué)、煩躁等消極情緒加強心理疏導(dǎo)，及時釋放壓力，幫助他們平穩(wěn)情緒、樹立信心。

部門要建立聯(lián)動機制、認(rèn)真履職盡責(zé)，積極“保駕護航”。復(fù)學(xué)復(fù)課事關(guān)千家萬戶，不只是教育主管部門的事，更涉及多部門職責(zé)，需要各相關(guān)部門主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，建立起聯(lián)動機制保駕護航。如公安部門要加強對學(xué)校周邊住宿、娛樂等場所的排查整治，防止不明身份人員接近學(xué)校、學(xué)生，消除疫情風(fēng)險點；衛(wèi)健部門要加強醫(yī)療支持，做好防護知識宣傳和日常防護指導(dǎo)，維護師生身體健康；交通部門要通過設(shè)立“訂制公交”，提供“點對點”接送學(xué)生服務(wù)，加強對學(xué)校周邊交通秩序整治，減少學(xué)生出行感染；市場監(jiān)管部門要加大校外供餐單位、學(xué)校及學(xué)校周邊食品安全監(jiān)督檢查力度和頻次，督促落實疫情防控有關(guān)要求。

家長要密切配合學(xué)校、創(chuàng)造良好條件，當(dāng)好“堅強后盾”。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是疫情防控的第一道防線。學(xué)生家長要深入學(xué)習(xí)學(xué)校防控預(yù)案，知道孩子復(fù)課后的行動要求，了解體溫測量、上課、就餐等環(huán)節(jié)流程，及時對孩子做好叮囑，嚴(yán)格落實“健康狀況日報告”工作，熟知出現(xiàn)異常癥狀后的上報流程，確保與學(xué)校一起時刻關(guān)注孩子的健康狀況。要教導(dǎo)孩子注意個人衛(wèi)生，做好個人防護，勤洗手、戴口罩、不去人群聚集的地方，適當(dāng)進行戶外鍛煉以提高身體免疫水平，同時也要幫助孩子疏解焦慮情緒，堅定戰(zhàn)勝疫情信心，筑牢家庭防控“防火墻”。（文/藺炳正）