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教育部:“十三五”以來(lái)高校畢業(yè)生累計(jì)達(dá)4088萬(wàn)人

2020-12-01 17:18:36 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)  責(zé)任編輯:吳靜  作者:
在12月1日教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)劉昌亞指出,“十三五”以來(lái),高校畢業(yè)生累計(jì)達(dá)4088萬(wàn)人,初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在77%以上。全面實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)和公辦民辦同招入學(xué)政策,24個(gè)大城市中免試就近入學(xué)比例已經(jīng)達(dá)到98.6%,85.3%的隨遷子女進(jìn)入公辦學(xué)校就讀或者享受政府購(gòu)買學(xué)位的服務(wù)。

中新網(wǎng)12月1日電 在12月1日教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)劉昌亞指出,“十三五”以來(lái),高校畢業(yè)生累計(jì)達(dá)4088萬(wàn)人,初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在77%以上。

  資料圖:高校畢業(yè)生們?cè)诋厴I(yè)典禮上合影。 泱波 攝

劉昌亞介紹,“十三五”以來(lái),教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院決策部署,堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù),黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)得到了全面加強(qiáng),德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系更加完善,教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明,教育面貌正在發(fā)生格局性變化,“十三五”規(guī)劃確定的主要目標(biāo)任務(wù)將如期完成。

一是教育普及水平實(shí)現(xiàn)新提升。在各級(jí)教育普及程度方面都達(dá)到或者超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平,2019年,學(xué)前教育毛入園率已經(jīng)達(dá)到83.4%,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到94.8%,高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到89.5%,高等教育毛入學(xué)率超過(guò)50%,達(dá)到了51.6%,實(shí)現(xiàn)了從大眾化向普及化的歷史性跨越。勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到10.7年,新增勞動(dòng)力接受過(guò)高等教育的比例超過(guò)一半,平均受教育年限達(dá)到13.7年。

二是教育公平邁上新臺(tái)階。全面打贏打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)全國(guó)義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生從臺(tái)賬建立之初的20萬(wàn)人降到現(xiàn)在的“動(dòng)態(tài)清零”,重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)“十三五”時(shí)期累計(jì)達(dá)到52.5萬(wàn)人。建立覆蓋全學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。累計(jì)資助貧困學(xué)生3.91億人次、資助金額達(dá)到7739億元。義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃覆蓋1634個(gè)縣、13萬(wàn)多所學(xué)校,受益學(xué)生超過(guò)3700萬(wàn)人。大力提升基本公共教育服務(wù)水平。連續(xù)實(shí)施兩期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,普惠性幼兒園覆蓋率現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到76%。全國(guó)23個(gè)省份、95.3%的縣級(jí)單位已經(jīng)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,99.8%的義務(wù)教育學(xué)校(包括教學(xué)點(diǎn))辦學(xué)條件也都達(dá)到“20條底線”要求,56人以上大班額比例已經(jīng)由2016年的12.7%下降到今年的3.98%。全面實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)和公辦民辦同招入學(xué)政策,24個(gè)大城市中免試就近入學(xué)比例已經(jīng)達(dá)到98.6%,85.3%的隨遷子女進(jìn)入公辦學(xué)校就讀或者享受政府購(gòu)買學(xué)位的服務(wù)。

三是教育服務(wù)國(guó)家發(fā)展取得新突破。教育資源空間布局得到進(jìn)一步優(yōu)化。按照教育部本屆黨組提出的推進(jìn)“四點(diǎn)一線一面”為重點(diǎn)的區(qū)域教育創(chuàng)新試驗(yàn),一批教育服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)振興的重點(diǎn)項(xiàng)目正在發(fā)力推進(jìn)。創(chuàng)新性開展部省合建高校模式,支持中西部14所高校發(fā)展?,F(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建。培育產(chǎn)教融合型企業(yè)800多家,成立各類職教集團(tuán)1400余個(gè)。2019年,完成高職擴(kuò)招116萬(wàn)人,各級(jí)職業(yè)院校每年為各行各業(yè)輸送約1000萬(wàn)技術(shù)技能人才。

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革持續(xù)深化。組織認(rèn)定200所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高等學(xué)校,2016年以來(lái)連續(xù)舉辦五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,前一周剛在華南理工大學(xué)舉辦了第六屆。這其中累計(jì)吸引了1500萬(wàn)名大學(xué)生、370多萬(wàn)個(gè)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)參賽。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè),2019年畢業(yè)生到中西部地區(qū)就業(yè)的比例達(dá)到59%,到地市級(jí)及以下基層就業(yè)的比例也達(dá)到了69%?!笆濉币詠?lái),高校畢業(yè)生累計(jì)達(dá)4088萬(wàn)人,初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在77%以上。

高校服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展能力加快提升。高校承擔(dān)了全國(guó)60%以上的基礎(chǔ)研究和重大科研任務(wù),建設(shè)了60%以上的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,獲得了60%以上的國(guó)家科技三大獎(jiǎng)勵(lì),獲得自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目均占全國(guó)80%以上,產(chǎn)出一批具有國(guó)際影響力的標(biāo)志性成果。教育對(duì)外開放新格局加快形成。與聯(lián)合國(guó)教科文組織等14個(gè)國(guó)際組織簽署了19個(gè)合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)與25個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)位學(xué)歷互認(rèn),推動(dòng)2331個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目落地。

四是教育綜合改革激發(fā)新活力。全面推進(jìn)依法治教。完成《民辦教育促進(jìn)法》《殘疾人教育條例》修訂和9部教育規(guī)章制度制定工作,完成全部中央部屬高等學(xué)校章程核準(zhǔn)工作。深化教育領(lǐng)域放管服改革。取消部本級(jí)行政審批事項(xiàng)12項(xiàng),非行政許可審批事項(xiàng)、行政審批中介服務(wù)事項(xiàng)全部取消。放權(quán)31所高校開展學(xué)位授權(quán)自主審核,推動(dòng)下放高校職稱評(píng)審權(quán)和直屬高校外事審批權(quán),積極擴(kuò)大高校科研相關(guān)自主權(quán)。深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革,推動(dòng)構(gòu)建符合中國(guó)實(shí)際、具有世界水平的評(píng)價(jià)體系,支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革。深化高考綜合改革,推進(jìn)高職分類招生考試,深化碩士研究生考試招生改革,推進(jìn)專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位分類考試,完善博士研究生招生選拔機(jī)制。實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)。

劉昌亞指出,今年是“十三五”規(guī)劃收官之年,也是“十四五”規(guī)劃編制之年。教育部將深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神,在認(rèn)真總結(jié)“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地編制教育“十四五”規(guī)劃,為到2035年總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國(guó)開好局、起好步,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

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