以心為筆，記錄運河悠久歷史文化；以情為墨，書寫運河沿岸時代變遷。在中國大運河申遺成功十周年之際，江蘇省委宣傳部聯(lián)合江蘇省廣播電視總臺，推出大型全媒體系列專題《寫給運河的一封信》。

揚州大學大運河口述史團隊成立于2023年暑假，目前，團隊成員23人，采訪了十多位口述者，共整理出43萬字的材料。

2023年的暑假，揚州大學社會發(fā)展學院大二學生袁譽嘉報名加入了大運河口述史團隊，那個夏天，她跟隨團隊，對揚州電視臺記者王雨薇、揚州區(qū)劃地名史料編纂專家組成員巫晨、揚州市世界遺產(chǎn)保護管理辦公室傳承發(fā)展處處長朱明松等多位，與運河息息相關的人物進行了采訪，并將采訪內(nèi)容整理成了文字材料。

對于袁譽嘉來說，這個暑假忙碌而特別，很快便到了新學期，口述史團隊這項暑期實踐活動也畫上了句號，但袁譽嘉和其他同學們提出，希望能把這項工作繼續(xù)下去，很快得到了老師和學校的支持，前來報名加入團隊的同學也越來越多。

“我的專業(yè)是檔案學，所以我喜歡在檔案里尋找線索。”袁譽嘉說道：“今年，我就通過檔案找到了多次參與運河水利工程的薛民華老爺爺，去拜訪爺爺?shù)臅r候，正好是爺爺八十歲的生日，爺爺非常興奮地帶著我們來到岸邊，向我們講述他的運河故事?！?/p>

薛民華，原揚州水利建筑工程公司總工程師，曾參與京杭大運河改造工程。

“我們搞工程一般在冬季，過去都是人工開挖，光著腳丫，挽起褲腿，這樣下去。

“一天吃五頓飯。早晨五點天不亮就要起來?！?/p>

……

在交流中，老人提到的水文水利改造，同學們還是第一次聽到，很多細節(jié)的描述，也讓大家非常感動。

結束了對薛民華拜訪，負責前期走訪的同學就會把素材和資料交到后期團隊手中，大家分工明確，有的負責將口述內(nèi)容進行完整的電子化錄入，有的將對口述內(nèi)容進行整理和編排，形成完整的文字稿，還有的同學要把采訪視頻進行剪輯、輸出……隨著走訪的深入，同學們逐漸感受到了運河文化的魅力。

來自蘇州的團隊成員郭伊琳從小就常常聽到運河的故事。白居易在蘇州修山塘河的故事令她印象深刻，如今，她能真切感受到運河就在我們身邊，也真正讀懂了老人們口中的運河。

團隊成員劉夢雨是徐州人，后來在蘇州上高中，現(xiàn)在又在揚州上大學，可以說運河一直陪伴著她，通過參加口述史實踐活動，給她全新的視角去看運河?！霸谏鐣咚侔l(fā)展的今天，哪怕是有了高鐵、高速公路這些現(xiàn)代化的運輸通道，但古老的運河仍然發(fā)揮著巨大的作用，我希望畢業(yè)以后能把研究運河當做愛好，繼續(xù)堅持下去?！眲粲暾f道。

一年多的時間里，團隊整理的材料包含運河歷史、交通變遷、經(jīng)濟發(fā)展等方面，不久后，這些由同學們收集、整理的文字，將被送往揚州市檔案館，成為歷史的一部分。

如今，來自五湖四海的團隊成員們走過了很多揚州的老街、小巷，看過了運河兩岸的生活、變化，逐漸從旁觀者，變成了記錄者，接下來，同學們還想成為傳播者，把那些坊前巷尾里的“老腔調(diào)”“老故事”，用最年輕的方式講給更多人聽。

揚州大學社會發(fā)展學院黨委副書記楊方表示，成立團隊的初衷，就是想用口述歷史這種研究方法，把大運河沿線的那些活生生的故事和記憶保存下來?！翱谑鍪方o我們提供了一個全新的視角，能夠從不同的角度去理解和感受大運河，這不僅僅是對歷史的補充，更是對歷史的豐富和深化，這些珍貴的口述資料，將來會成為研究和教育的寶貴財富，讓更多的人去了解和傳承我們的文化遺產(chǎn)?！?/p>