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臨近寒假，位于泉州市泉港文化中心的北管傳承保護(hù)中心，這里的工作人員又開始忙碌起來(lái)，聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)乇惫軐＜宜嚾?、?zhǔn)備新的北管曲目、登記報(bào)名的學(xué)員……據(jù)介紹，每年寒暑假，傳承中心都會(huì)組織開展公益培訓(xùn)班，吸引數(shù)百名學(xué)生參加北管音樂課程的學(xué)習(xí)。 作為首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，流傳于泉州市泉港區(qū)的北管糅合了閩南、莆仙等地絲竹音樂風(fēng)格，是兩岸民間共同的文化遺產(chǎn)，受到兩岸專家學(xué)者的關(guān)注與研究。近年來(lái)，得益于兩岸北管藝人的創(chuàng)新傳承，泉州北管這一門民族藝術(shù)在現(xiàn)代文化交流的浪潮中，逐漸煥發(fā)生機(jī)。 “天子傳音”，集合南腔北調(diào)
在泉港區(qū)黃素石樓古建筑內(nèi)，新成立的民間樂社為游客進(jìn)行北管展演。東南網(wǎng)通訊員 劉澤陽(yáng) 攝 廣泛流傳于閩南地區(qū)尤其是泉港的北管，又名小曲、小調(diào)、曲仔、北曲，與“古音樂活化石”南音并稱泉州曲藝“姐妹花”，素有“天子傳音”的美譽(yù)。17世紀(jì)起，北管隨著先民遷徙的腳步，傳到寶島臺(tái)灣。 “北管音樂源自北方明清江淮小調(diào)及江南絲竹樂，在明清時(shí)期通過(guò)海運(yùn)與難民遷移等方式傳入泉州地區(qū)，后面在泉港融入了閩南元素與莆仙音樂等，漸漸成了一種獨(dú)特的樂種?！碧崞鹑荼惫?，市級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人劉宗訓(xùn)如數(shù)家珍，自少時(shí)接觸北管以來(lái)，這段“不解之緣”持續(xù)了60余年。
泉州北管市級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人劉宗訓(xùn)（左二）和林朱法（左一）參演北管微電影《拾相思》。東南網(wǎng)記者 林杰 供圖 據(jù)劉宗訓(xùn)回憶，10歲的時(shí)候他在鎮(zhèn)上理發(fā)店聽到理發(fā)師傅用京胡演奏北管音樂，就被那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的陣陣弦音迷住，萌發(fā)了學(xué)習(xí)北管的念頭。“當(dāng)時(shí)稱北管為‘弦簫管’，第一次這么近看北管演奏，我十分興奮。”與北管的初次邂逅令少年劉宗訓(xùn)激動(dòng)不已，征求家人同意后，他下定決心向理發(fā)店里的北管藝人學(xué)習(xí)北管。 北管分為曲和譜兩大類，曲即聲樂曲，譜即器樂曲。演奏樂器有十余種，主奏樂器是京胡與笛子，其他還有伬胡、雙清等本土的樂器，表演樂隊(duì)人數(shù)少則七八人，多則十余人，在表演過(guò)程中，演唱者往往邊唱邊擊打樂器進(jìn)行伴奏。剛開始學(xué)習(xí)北管，劉宗訓(xùn)接觸的便是打擊樂器的教學(xué)，隨后開始學(xué)習(xí)工尺譜。 “很多人說(shuō)從北管音樂中既聽出了江淮小調(diào)的元素，還有閩南與莆仙音樂的風(fēng)格，傳統(tǒng)名曲譜《三板、將軍令、太平歌》及人們常唱的《采?！返让?，既分別帶有京劇西皮、二黃的韻味，又有江南和廣東音樂等的聲律，‘南腔北調(diào)’優(yōu)化組合，這恰恰就是北管音樂的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。”劉宗訓(xùn)說(shuō)，在他年輕的時(shí)候，北管在泉港較為盛行，紀(jì)念慶典、婚喜、壽喜、祭祀等活動(dòng)，北管都能助興、烘托氣氛，為群眾所喜聞樂見。 同樣地，與福建一水之隔的臺(tái)灣，北管對(duì)當(dāng)?shù)匾魳泛兔耖g風(fēng)俗影響很深，那時(shí)也是常見于迎神賽會(huì)、陣頭，以及歌仔戲、布袋戲表演。 “臺(tái)灣北管是閩南這里的先輩帶傳過(guò)去的，目前臺(tái)灣北管還保存著當(dāng)時(shí)的原汁原味，業(yè)界稱為狹義的北管。泉港這邊的北管已逐漸融入現(xiàn)代的元素，被稱為廣義的北管，不管如何，兩岸北管算是同根同源?！迸_(tái)灣彰化縣北管專家李文政說(shuō)。 同枝雙花，兩岸攜手并進(jìn)
黃嘉輝收集整理的部份手抄版泉州北管工尺譜。東南網(wǎng)記者 陳培源 攝 據(jù)悉，20世紀(jì)20年代至50年代初，是北管最流行的時(shí)期，聲名遠(yuǎn)播至東南亞等地。但此后由于歷史原因，北管樂器和傳抄的譜冊(cè)流失較多，北管在泉港瀕臨失傳。改革開放之后，經(jīng)歷了短暫沉寂期的北管再度迸發(fā)出生機(jī)，收獲了更多人的關(guān)注與保護(hù)，其中就包括現(xiàn)任泉港文化館館長(zhǎng)黃嘉輝。 黃嘉輝于20世紀(jì)90年代畢業(yè)于師范學(xué)校音樂專業(yè)，那時(shí)正逢泉州市相關(guān)文化部門組織人員對(duì)北管進(jìn)行搶救、整理與保護(hù)。在校學(xué)習(xí)期間認(rèn)識(shí)北管的黃嘉輝意識(shí)到其音樂價(jià)值，在返鄉(xiāng)任教的業(yè)余時(shí)間開始了對(duì)北管20多年的采集和研究工作。
閩臺(tái)“三同文化”暨2015年海峽兩岸北管音樂文化交流演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的北管表演。東南網(wǎng)通訊員 劉澤陽(yáng) 攝 “北管在明清時(shí)期傳入泉州后，經(jīng)過(guò)人員遷徙、移居等，這項(xiàng)藝術(shù)傳入臺(tái)灣等地，這些地方的北管音樂與泉州北管應(yīng)該也有所聯(lián)系?！?991年，黃嘉輝向臺(tái)灣師范大學(xué)音樂研究所原所長(zhǎng)、臺(tái)灣中華民俗藝術(shù)基金會(huì)第一屆董事長(zhǎng)許?；菁娜ヒ环庑?，里面包括泉州北管的詳細(xì)材料，并希望其回寄部分臺(tái)灣北管材料，以共同交流探討。 不久后，黃嘉輝就收到了許?；菁幕貋?lái)的“驚喜“——包括一本王振義著的《臺(tái)灣北管》在內(nèi)的臺(tái)灣北管珍貴資料。有了這些資料，黃嘉輝廢寢忘食地展開研究，“現(xiàn)在臺(tái)灣民間仍流行北管戲曲和唱腔，臺(tái)灣的北管有4大類，包括北管戲、曲仔、弦譜、牌子等，其中就有不少和泉州北管相似或相同的地方。而由于兩地民間民俗民風(fēng)的差異，兩地北管也展示出了不同的魅力。比如泉州北管受莆仙戲影響比較重，而臺(tái)灣北管受到歌仔戲影響比較重，可以說(shuō)二者是同一棵樹上開出的兩朵‘并蒂花’?！秉S嘉輝說(shuō)。 和泉州北管一樣，臺(tái)灣北管也面臨著如何更好傳播、是否后繼有人等難題。此后十余年間，黃嘉輝又陸續(xù)與臺(tái)灣世新大學(xué)教授曾永義等人就泉州與臺(tái)灣的北管音樂文化進(jìn)行交流，2009年，海峽傳統(tǒng)文化?北管交流研討會(huì)在福建師范大學(xué)舉辦，包括黃嘉輝在內(nèi)的一批參與保護(hù)、發(fā)揚(yáng)北管文化的音樂工作者參與其中，兩岸學(xué)者從北管的源流、藝術(shù)形式和音樂結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了深度探討，兩岸北管的歷史淵源與藝術(shù)價(jià)值在會(huì)上得到了深入挖掘。
2017年，由兩岸北管專家學(xué)者共同創(chuàng)作完成的北管樂舞《過(guò)臺(tái)灣》在泉港首演。東南網(wǎng)通訊員 劉澤陽(yáng) 攝 2012年10月海峽兩岸民間藝術(shù)節(jié)，泉州北管首次與臺(tái)灣北管樂團(tuán)同臺(tái)演出；2014年，第二屆海峽傳統(tǒng)文化北管學(xué)術(shù)研討會(huì)在泉港召開；2017年，由兩岸北管專家學(xué)者共同創(chuàng)作的北管樂舞《過(guò)臺(tái)灣》在泉港文化中心溫馨上演……兩岸在傳承北管文化上攜手并進(jìn)。 古曲求變，傳承創(chuàng)新不輟
94歲的泉州北管國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人莊明加（左）演奏二胡。東南網(wǎng)記者 陳培源 攝 采訪期間，記者拜訪了泉州北管國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人莊明加。94歲高齡的老藝人在近乎失聰?shù)臓顟B(tài)下，現(xiàn)場(chǎng)演奏了一曲北管經(jīng)典曲目《百家春》，技藝依舊嫻熟。從藝80載的莊老，近年來(lái)在多個(gè)培訓(xùn)基地教傳北管技藝，培訓(xùn)了上百名學(xué)員。 “傳統(tǒng)作坊式、師帶徒的傳承方式具有較大的局限性，北管人才培養(yǎng)亟待改變青黃不接的局面?！鼻f明加表示。 早在2010年，泉港區(qū)就將北管傳承與保護(hù)基地建設(shè)列為“為民辦實(shí)事”項(xiàng)目，與福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合在泉州藝校開辦了首屆音樂表演（北管方向）五年制高職大專班。這一專業(yè)至今已培養(yǎng)出2屆13名畢業(yè)生，分赴泉港各地學(xué)校擔(dān)任音樂老師，專攻北管教學(xué)。 聊起當(dāng)年報(bào)考的初心，鄭慧慧說(shuō)，北管是泉港的本土藝術(shù)，“越了解它，就會(huì)越喜歡它”。如今，她在泉港區(qū)峰尾中心小學(xué)擔(dān)任音樂老師，逢周末和暑假，她會(huì)到北管傳承保護(hù)中心上課。“傳承與發(fā)揚(yáng)北管我們責(zé)無(wú)旁貸。跟我學(xué)北管的既有孩童也有成人，只要感興趣、用心學(xué)，就是一份傳承的希望?！?/p>
泉州北管市級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人莊炳文在公益培訓(xùn)班上課。東南網(wǎng)通訊員 劉澤陽(yáng) 攝 自2015年暑期至今，泉港區(qū)持續(xù)開展北管公益?zhèn)鞒信嘤?xùn)班，聘請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)行教學(xué)，所有學(xué)員免費(fèi)學(xué)習(xí)北管音樂，每年可傳承300人次以上。培訓(xùn)中，作為帶頭人之一的劉宗訓(xùn)注重“老藝新學(xué)”，將傳統(tǒng)音樂中的工尺譜與五線譜融合，并結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重新創(chuàng)作，拓展傳播面。由他創(chuàng)作的北管曲目《孝廉贊盧琦》深受年輕人喜愛。
2017年，臺(tái)灣彰化縣灣仔口楓灣宮玉鳳園在泉港文化中心表演臺(tái)灣北管戲《走三關(guān)》。東南網(wǎng)通訊員 劉澤陽(yáng) 攝 值得一提的是，由泉港和臺(tái)灣合作創(chuàng)作的北管樂舞《過(guò)臺(tái)灣》，融合舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，讓北管從坐唱演奏走向舞臺(tái)藝術(shù)，為曲藝界津津樂道。“在北管演奏中融入表演，能夠激發(fā)年輕人的關(guān)注和參與?！崩钗恼u(píng)價(jià)說(shuō)。2019年7月，彰化花壇御夆閣亂彈劇團(tuán)在泉港獻(xiàn)演的《渭水河》，就在音樂中加入故事情節(jié)，表現(xiàn)形式令人耳目一新。 “兩岸在共同探尋北管保護(hù)與傳承的路。我希望，能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，最大限度保護(hù)這門富有生命力的民間藝術(shù)?！秉S嘉輝表示，多元文化既帶來(lái)沖擊也帶來(lái)機(jī)遇，相信北管藝術(shù)依舊能生生不息。（東南網(wǎng)記者 傅心玫 陳培源 林杰 通訊員 劉澤陽(yáng)） |
自2015年暑期至今，泉港區(qū)持續(xù)開展北管公益?zhèn)鞒信嘤?xùn)班，聘請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)行教學(xué)，所有學(xué)員免費(fèi)學(xué)習(xí)北管音樂，每年可傳承300人次以上。培訓(xùn)中，作為帶頭人之一的劉宗訓(xùn)注重“老藝新學(xué)”，將傳統(tǒng)音樂中的工尺譜與五線譜融合，并結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重新創(chuàng)作，拓展傳播面。
近年，由泉港和臺(tái)灣合作創(chuàng)作的北管樂舞《過(guò)臺(tái)灣》，融合舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，讓北管從坐唱演奏走向舞臺(tái)藝術(shù)，為曲藝界津津樂道。
“兩岸北管藝人，共同在走一條兼具傳統(tǒng)、保留、創(chuàng)新、傳承的路，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，最大限度地保護(hù)這門富有生命力的民族藝術(shù)?！薄?span style="text-indent: 32px;">泉港文化館館長(zhǎng)黃嘉輝
