文靜在個(gè)展《超驗(yàn)劇場：預(yù)言者涂鴉》現(xiàn)場為觀眾講解作品背后的故事?！∈茉L者供圖

中新網(wǎng)重慶3月6日電 題：海歸畫者文靜的“破殼”新生

作者 陳茂霖

“藝術(shù)也是一個(gè)殼，人在里面最后還是要出來?！?日，當(dāng)海歸畫者文靜在重慶的工作室說出這句話的時(shí)候，一場屬于她的個(gè)展，已在位于上海市黃金城道605號(hào)的尚藝畫廊舉行過半。

“這次個(gè)展名為《超驗(yàn)劇場：預(yù)言者涂鴉》，不僅僅有繪畫、攝影，還應(yīng)用了一些影像、裝置和雕塑作品，希望這些混合媒體的作品能給觀者帶來戲劇性的體驗(yàn)?！蔽撵o說。

“早熟”的重慶女孩

濃郁的知識(shí)分子家庭氛圍，再加上幼年就碰到了能讓自己堅(jiān)持一生的畫筆，以及求學(xué)路上出現(xiàn)的明師，讓重慶妹子文靜感覺自己很早就已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)狀態(tài)。

　　意大利觀眾在文靜的個(gè)展中與其作品《鏡子喜劇》合影?！∈茉L者供圖

“我的美學(xué)啟蒙老師便是中央美術(shù)學(xué)院的文國璋先生，現(xiàn)在想來這份機(jī)緣真的是可遇不可求?！蔽撵o記憶中，那支從蒙學(xué)就抓在手中的畫筆，不僅給了她多彩的童年和少年，也讓她很多的榮譽(yù)和自信。

“因?yàn)楫嫯嬤@個(gè)特長，我讀書的時(shí)候經(jīng)常參加比賽拿獎(jiǎng)，后來從美院附中考入四川美術(shù)學(xué)院油畫系的時(shí)候，時(shí)不時(shí)在各系科的教材里看到自己的作品。那個(gè)時(shí)候感覺少年得意嘛，人就有點(diǎn)飄，不過幸虧碰到了龐茂琨老師?！蔽撵o告訴記者，由于從小獲得的鼓勵(lì)太多，她剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)狂，老師都說沒法教，后來甚至向時(shí)任系主任的龐茂琨提出要跳級(jí)，不過被好好教育了一頓。

“當(dāng)時(shí)我以為是自己把好脾氣的龐老師激怒了，但逆反心理讓我想通過作品去證明自己’行’，刻苦到4年學(xué)習(xí)的平均分達(dá)到90以上，更是以專業(yè)第一的成績拿到了學(xué)位證?！蔽撵o說：“后來我才明白這是龐老師為了把我逼到最好而用的激將法?！?/p>

文靜作為第四屆廣州三年展最年輕的參展藝術(shù)家，其作品《聾》被收錄進(jìn)該屆展會(huì)畫冊(cè)?！￡惷?攝

回首往事，文靜認(rèn)為文國璋、龐茂琨等前輩師者不僅教會(huì)了她藝術(shù)創(chuàng)作的技法，更讓她看到了創(chuàng)作者對(duì)藝術(shù)和生活的態(tài)度。“總結(jié)起來就是’誠’這個(gè)字，誠摯地對(duì)待自己理想，誠懇地去為人生活?！蔽撵o說：“我還記得這些藝術(shù)領(lǐng)域前輩對(duì)自己職業(yè)和生活的敬畏與專注，他們的每一幅作品都是細(xì)細(xì)地去體會(huì)，去感受生命的能量，然后用自己擅長方式表現(xiàn)出來的結(jié)果?！?/p>

在“破殼”中新生

2009年文靜結(jié)束荷蘭海牙的交換留學(xué)之后，感覺自己的潛能需要被更多地被發(fā)掘。2010年，她在本科畢業(yè)后就考入了倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院深造，而這段留學(xué)之旅也讓她清晰地感覺到藝術(shù)人生里面有很多層“殼”的存在，也理解了前輩們對(duì)生活如此誠懇和敬畏的原因。

“一直在家庭和校園的保護(hù)中，我看到的都是這層保護(hù)過濾后的美好，但走出去后才發(fā)現(xiàn)世界并不如是，生命中也沒有那么多的理所應(yīng)當(dāng)?！蔽撵o告訴記者，在倫敦留學(xué)的時(shí)候，她碰到過無端暴怒向她扔垃圾的流浪漢，也碰到慈祥睿智的老者，還有更多在這座巨型城市中生存與掙扎的尋夢(mèng)人。“這些人的故事跟我的際遇相交織，仿佛一種能量，讓存在感變得立體，也讓我找到了’破殼’的感覺。”文靜說。

找到“破殼”感覺的文靜開始了新一階段創(chuàng)作，其作品頻頻在國內(nèi)外的知名藝術(shù)展上亮相。2012年，她的作品《聾》出現(xiàn)在了廣州三年展的舞臺(tái)上，文靜本人也成為那一屆最年輕的參展藝術(shù)家；歸國后，回到母校任教的文靜又先后攜作品參與了第十二屆北京獨(dú)立影像節(jié)、倫敦賈曼藝術(shù)家電影展暨中英藝術(shù)家電影展映，并參與了德國杜塞爾多夫文化局藝術(shù)家駐留、伊朗kooshk藝術(shù)家駐留等國際文化交流項(xiàng)目。

“最近的作品中我試圖用分解、重組的方式撕開既有觀念下的經(jīng)驗(yàn)世界，去呈現(xiàn)時(shí)間的痕跡，探討生命。”文靜說：“我認(rèn)為對(duì)一個(gè)藝術(shù)工作者而言，當(dāng)打破那層殼，對(duì)生命有了更進(jìn)一步的理解，將內(nèi)心里那團(tuán)光釋放出來，其藝術(shù)生命就有了新生的可能。”