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他是個(gè)聰明的少年，對(duì)人彬彬有禮，從表面上看也并不拒絕某些“西方因素”——比如他就喝過筆者請(qǐng)他喝的可樂，而保守的穆斯林對(duì)飲用外客的飲料是有保留的，他甚至跟筆者說，喜歡看中國(guó)的功夫片，喜歡某個(gè)法國(guó)男歌星，這些都是一個(gè)正常少年的思維模式。然而談到拉登或“圣戰(zhàn)”，他就完全是另一個(gè)人，他執(zhí)拗地相信“全人類”都應(yīng)統(tǒng)一在“一個(gè)教義”之下，還咬牙切齒地咒罵美國(guó)，并不止一次地聲稱他要“炸掉華爾街”。據(jù)說，他的激進(jìn)在同學(xué)中是出名的，以至于被人稱為“阿爾法”，也就是“頭兒”。

在西非，類似的貴族寄宿式學(xué)校并不少，這些學(xué)校的學(xué)生家境優(yōu)裕，思想活躍，有更多接觸外界的機(jī)會(huì)，但他們的父母往往忙于工作，無暇關(guān)照其學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，而學(xué)校的教育又呈二元化：普通課程的西化，和宗教課程的原教旨化，激進(jìn)、極端意識(shí)通過宗教教師和互聯(lián)網(wǎng)，在這些富家子弟中廣泛傳播。盡管這些孩子的父輩往往是溫和派、自由派，盡管這些孩子本身對(duì)原教旨、恐怖襲擊等字眼似懂非懂，但在極端勢(shì)力的影響、誘導(dǎo)下，在好奇心、從眾心理，乃至簡(jiǎn)單的偶像崇拜心態(tài)驅(qū)使下，很容易墜入恐怖勢(shì)力的窠臼而難以自拔。

應(yīng)該指出，貴族學(xué)校畢竟是較為多元化的環(huán)境，在西非，更多普通乃至貧困的穆斯林家庭子弟，為了節(jié)省教育開支，只能把子弟送進(jìn)免費(fèi)施教的宗教學(xué)校。這些宗教學(xué)校近年來有許多被“基地”等極端組織所滲透，對(duì)學(xué)生實(shí)行系統(tǒng)化、全方位的極端思想“洗腦”，甚至成為變相的“恐怖分子培訓(xùn)中心”，僅在西非，這樣的學(xué)校就數(shù)以千計(jì)，學(xué)生以百萬計(jì)。今年7月，也是在尼日利亞北部，一個(gè)叫“博科圣地”、名不見經(jīng)傳的小型極端組織就依托這樣的網(wǎng)絡(luò)，在短短4天內(nèi)，組織了席卷4個(gè)州的暴亂，導(dǎo)致600多人死亡，5萬多人流離失所。

很顯然，如果國(guó)際社會(huì)和有關(guān)國(guó)家仍然頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，或是疲于應(yīng)付一個(gè)個(gè)“孤立事件”，或是時(shí)而麻木不仁、時(shí)而矯枉過正地在機(jī)場(chǎng)安檢環(huán)節(jié)上反復(fù)折騰，卻對(duì)產(chǎn)生一個(gè)又一個(gè)穆塔拉布的根源、土壤不加辨析，拿不出切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)之策，那么類似、或不怎么類似卻同樣產(chǎn)生危害和震撼的“孤立事件”，恐還會(huì)一而再、再而三地成為國(guó)際爆炸性新聞，且人們或許不會(huì)每次都如此這般好運(yùn)。（陶短房）