□心理專(zhuān)家支招

盡量不要讓孩子了解案情

康涅狄格州紐敦鎮(zhèn)桑迪胡克小學(xué)槍擊案震驚美國(guó)。心理專(zhuān)家說(shuō)，這類(lèi)慘案可能?chē)?yán)重?fù)p害兒童心理健康，父母必須采取正確措施，包括盡量不要讓孩子獲知案件新聞報(bào)道，以合理方式撫慰孩子的憂(yōu)慮情緒，不要過(guò)度流露內(nèi)心感情，最好給他們一個(gè)擁抱。

阻二次恐怖

不少警察說(shuō)，槍殺現(xiàn)場(chǎng)是他們所見(jiàn)最恐怖的犯罪現(xiàn)場(chǎng)之一。心理學(xué)家強(qiáng)烈建議父母把孩子與罪案報(bào)道“隔離”。

紐約兒童心理研究所心理學(xué)家杰米·霍華德稱(chēng)，對(duì)于年齡很小的孩子而言，他們收看新聞后可能會(huì)誤以為這類(lèi)事件一次又一次發(fā)生。他們不一定知道這些都是同一件事，因而會(huì)非常害怕。

耶魯大學(xué)兒童心理學(xué)教授艾倫·卡茲丹說(shuō)，美國(guó)“9·11”恐怖襲擊后，一些兒童雖然沒(méi)有親歷襲擊，卻收看過(guò)多新聞報(bào)道，從而心理嚴(yán)重受創(chuàng)。“出現(xiàn)二次恐怖主義，即一些兒童因受大量報(bào)道影響，患創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙?！?/p>

糾聯(lián)想邏輯

心理學(xué)家們說(shuō)，成年人會(huì)認(rèn)為，小學(xué)遇襲概率不大，但孩子們則會(huì)認(rèn)為這類(lèi)事件會(huì)經(jīng)常發(fā)生，腦中難以抹去恐怖場(chǎng)景。

霍華德說(shuō)，兒童容易有“聯(lián)想邏輯”，認(rèn)為“如果這會(huì)在幼兒園一間教室發(fā)生，今后就會(huì)在另一間教室發(fā)生”。對(duì)此，父母應(yīng)以確定口吻告訴他們，警察和老師已確保學(xué)校安全，這類(lèi)事件極少發(fā)生。

專(zhuān)家們認(rèn)為，言語(yǔ)不一定是安撫孩子的最佳方式，可以按照美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬所言，“把孩子們抱得更緊一些，告訴他們，我們愛(ài)他們”?！叭绻?huà)語(yǔ)不管用，那么你永遠(yuǎn)不要低估擁抱的力量?！?/p>