原標(biāo)題：德國中學(xué)生自辦春晚　“寓教于樂”學(xué)漢語

國際在線消息（記者鄭安）：春晚，對于許多中國人來說都有著特殊的意義。大年三十晚上，全家人圍著電視機(jī)吃餃子、看春晚仍是當(dāng)下眾多中國家庭過年團(tuán)聚的主要方式。但是，春晚絕不僅僅意味著中國人過年團(tuán)聚的溫情時(shí)刻，它如今更是一種中國文化的象征和載體。在德國北威州多特蒙德市的朔爾兄妹綜合中學(xué)，就有這么一群學(xué)習(xí)漢語的中學(xué)生，他們不僅愉快地學(xué)著漢語，甚至還有模有樣地辦起了自編自導(dǎo)的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。

2月19日晚，這臺“春晚”在該校的小禮堂如期上演。這臺“春晚”的精彩之處在于，它不僅僅有歌曲演唱，還有舞蹈、小品、短片、皮影戲等表現(xiàn)形式，甚至還有節(jié)目專門模仿中國當(dāng)下流行的選秀節(jié)目。比如，有一個七年級的節(jié)目叫《中國天才秀》，上場的演員多達(dá)二十個，幾乎是全班出動。他們有的扮演評委，有的扮演參賽選手，有的扮演觀眾。參賽選手表演的形式也各式各樣，有唱歌的、有跳舞的、甚至還有表演藝術(shù)體操的，可謂選手多才多藝的選秀節(jié)目。

當(dāng)晚的節(jié)目都是用漢語進(jìn)行的，部分節(jié)目還配有學(xué)生翻譯，因?yàn)樵趫龅亩鄶?shù)家長觀眾不懂中文。參與演出的學(xué)生涵蓋了六年級到十三年級等所有開設(shè)漢語課程的年級。這些節(jié)目最后的呈現(xiàn)形式都是所有參與者經(jīng)過集體討論得出的，每個人最后都出了一份力，所以大都樂在其中。而老師這時(shí)候只是起一個輔助作用，在有問題的地方給予指導(dǎo)。

來自十二年的德國學(xué)生凱和他的同學(xué)共同出演了一個小品叫《創(chuàng)世故事》。故事的主要內(nèi)容很簡單，講得是亞當(dāng)和夏娃的故事。但是對于為什么選擇這個小品作為他們班參演的節(jié)目，凱解釋說，“我們班是在集體討論研究后確定演出這個節(jié)目的。因?yàn)橐郧拔覀児餐堇[過了很多故事了，今年我們想嘗試點(diǎn)新的東西。因?yàn)榻衲晔侵袊纳吣?，所以我們想演繹點(diǎn)能扣題的節(jié)目，所以我們班最后選擇了出演《創(chuàng)世故事》，因?yàn)檫@個故事里有一條蛇?！?/p>