措施多

馬里蘭州伍斯特預(yù)備學(xué)校采購了８０塊防彈板，安放在各個(gè)教室中。這些防彈板外觀是寫字板，但幾乎所有學(xué)生都知道它們的真正用途。

校長巴里·塔爾說：“現(xiàn)在，（如果遭到襲擊，）我們的教師至少手上有家伙，而不是帶著孩子們躲在墻角。教師接受訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何使用它們。當(dāng)教師向某人（槍手）沖過去時(shí)，可以把它擋在身前防彈?！?/p>

《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)站一段視頻顯示，在２００３年發(fā)生致命校園槍擊事件的明尼蘇達(dá)州科爾德斯普林市，警方向教師演示如何使用防彈寫字板。一名警察持板，另一名警察用警棍猛擊、刀刺加腳踢。警員還演示如何用寫字板作武器，反擊襲擊者。

另一幕場景中，一個(gè)假人手持寫字板，多發(fā)子彈擊中板子，沒有擊穿。一塊板上寫著：如果你想保護(hù)學(xué)校安全，自己動(dòng)手。那是你們的孩子。

埃利特·斯特靈公司還出售一種防彈用具，外觀是畫著彩虹的招貼畫，掛在教室門后，防止子彈射進(jìn)教室。

科爾德斯普林市羅科里學(xué)區(qū)官員斯科特·斯塔斯卡說，防彈寫字板只是多重防護(hù)手段之一?！拔覀儼惭b了門鎖、攝像頭，制定了應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生緊急情況，這些都將派上用場?！?/p>

謀應(yīng)變

槍手亞當(dāng)·蘭扎去年１２月１４日攜帶多支槍，闖入康涅狄格州桑迪胡克小學(xué)，大開殺戒，打死２０名兒童和６名成年人，震驚美國。

這起事件再次在美國激起強(qiáng)化槍支管控的呼聲。多個(gè)州通過控槍法案，而總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬推動(dòng)的控槍法案在國會(huì)遇阻。

勢(shì)力強(qiáng)大的反控槍組織全國步槍協(xié)會(huì)說，應(yīng)在學(xué)校配備槍支或武裝警衛(wèi)而不是在社會(huì)上強(qiáng)化控槍。

阿比利亞保安公司在科羅拉多斯普林斯市向一些學(xué)校提供避險(xiǎn)培訓(xùn)。這家公司說：“美國人向來把教室視為神圣的避難所，不容任何形式的內(nèi)部或外部不良影響玷污。遺憾的是，我們的社會(huì)發(fā)生巨變，原先用于保護(hù)教室圣潔的安全措施落伍了?！?/p>

家長博伊金說：“保護(hù)孩子是我的本能。（如果發(fā)生槍擊，）警察趕到現(xiàn)場時(shí)，往往已經(jīng)晚了。當(dāng)我不在孩子們身邊時(shí)，我仍想讓他們得到保護(hù)?！保ɑ輹运?/p>