閩委宣〔2009〕66號(hào)
關(guān)于印發(fā)《福建省“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”
實(shí)施方案》的通知
各設(shè)區(qū)市委宣傳部、各有關(guān)縣（市、區(qū)）委宣傳部、各有關(guān)高校：
為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“開展中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化”的戰(zhàn)略任務(wù)，更好地發(fā)揮“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”的示范帶動(dòng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)基層理論武裝工作的廣泛深入開展，經(jīng)研究，現(xiàn)將《福建省“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
中共福建省委宣傳部
2009年6月30日
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福建省“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“開展中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化”的戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步實(shí)施“中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)城鄉(xiāng)、入企業(yè)，進(jìn)機(jī)關(guān)、入校園”，充分發(fā)揮理論武裝工作對(duì)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用，促進(jìn)理論武裝工作在基層的貫徹落實(shí)，為推動(dòng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的思想保障和智力支持，特制定我省“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”（以下簡稱“省級(jí)示范點(diǎn)”）實(shí)施方案。
一、總體思路和目的
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照 “高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”的總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民的戰(zhàn)略任務(wù)，在全省九地市、部分高等院校建立“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”。以“省級(jí)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”為依托，緊密聯(lián)系基層干部群眾和青年學(xué)生的思想工作實(shí)際，采用基層干部群眾和青年學(xué)生喜聞樂見的形式，廣泛開展中國特色社會(huì)主義理論體系的宣傳普及活動(dòng)，不斷提高科學(xué)理論的認(rèn)知、認(rèn)同度；緊密聯(lián)系基層干部群眾、青年學(xué)生關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，大力宣傳普及黨的路線方針政策，不斷增強(qiáng)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念；圍繞黨和政府的中心工作，把宣傳普及工作與促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的說服力；著力民心、民生，把宣傳普及工作與釋疑解惑、排憂解難有機(jī)統(tǒng)一起來，不斷提高科學(xué)理論和黨的路線方針政策的影響力、感染力。
二、基本原則和要求
開展理論進(jìn)基層活動(dòng)，要著眼于馬克思主義中國化最新理論成果的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活；要堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng)原則，把開展理論進(jìn)基層活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來；要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，在開展活動(dòng)中突出工作主線，在加強(qiáng)引導(dǎo)中營造團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁的良好氛圍。
1、在受眾對(duì)象上，要著眼于覆蓋全社會(huì)，重點(diǎn)突出基層領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員、廣大青年特別是青年學(xué)生。要針對(duì)不同群體結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析受眾特點(diǎn)，充分考慮城鄉(xiāng)基層干部群眾、青年學(xué)生的知識(shí)水平、理解能力、文化習(xí)俗及生活方式的差別，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、因人施教。
2、在宣傳普及內(nèi)容上，要緊密聯(lián)系基層干部群眾、青年學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和工作實(shí)際，善于從群眾最關(guān)心、同群眾利益最密切的問題入手，把宣傳普及科學(xué)理論、黨的一系列方針政策和重大決策，融入到干部群眾、青年學(xué)生獲取各種信息和知識(shí)之中，努力做到內(nèi)容生動(dòng)，易于接受。
3、在活動(dòng)組織上，要立足本縣（市、區(qū)）、本高校的實(shí)際，著眼于創(chuàng)出特色、創(chuàng)出品牌，注重活動(dòng)方案的策劃和優(yōu)勢特長的發(fā)揮，加強(qiáng)與聯(lián)動(dòng)單位的溝通協(xié)調(diào)，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)省級(jí)示范點(diǎn)一個(gè)品牌、一個(gè)縣（市、區(qū)）一個(gè)亮點(diǎn)。
4、在活動(dòng)效果上，要著眼于經(jīng)常性教育，充分運(yùn)用群眾鮮活的語言、群眾身邊的事例、群眾喜聞樂見的形式開展活動(dòng)，努力做到寓教于學(xué)、寓教于樂、入耳入腦；要注重實(shí)效，善于把宣傳普及的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的過程，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)高校思想政治教育、構(gòu)建和諧校園的過程，使宣傳普及具有鮮明的針對(duì)性、較強(qiáng)的說服力、明顯的實(shí)效性。
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