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南江縣地處四川東北部，全縣轄48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，522個(gè)村，各類(lèi)中小學(xué)校94所，是一個(gè)擁有70萬(wàn)人口的山區(qū)貧困農(nóng)業(yè)縣，是典型的勞務(wù)大縣。全縣年勞務(wù)輸出量達(dá)22萬(wàn)余人，約占總?cè)丝诘?0%，占勞動(dòng)力總?cè)丝诘?0%。全縣留守學(xué)生74400人（小學(xué)50443人，中學(xué)23957人），占全縣中小學(xué)學(xué)生總數(shù)的62%。其中，與母親生活在一起的占16%，與父親生活在一起的占20%，與外公外婆生活在一起的占4%，與爺爺奶奶生活在一起的占55%，由親戚看管的占4%，寄養(yǎng)在別人家里的占1%。由于親情缺失、管理松散，大部分留守學(xué)生成績(jī)下降，行為和價(jià)值觀念出現(xiàn)偏差，不同程度影響了青少年教育工作的整體推進(jìn)。

針對(duì)上述情況，南江縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市“關(guān)注留守學(xué)生”的有關(guān)精神，按照“關(guān)心留守學(xué)生生活、關(guān)心留守學(xué)生上學(xué)、關(guān)心留守學(xué)生身體、關(guān)心留守學(xué)生心理”的工作要求，堅(jiān)持把關(guān)注留守學(xué)生作為惠民之策、愛(ài)民之舉、利民之為的基礎(chǔ)性工作，縱深推進(jìn)“關(guān)注留守學(xué)生”行動(dòng)，取得了較為明顯的成效。

一、突出三大重點(diǎn)，創(chuàng)新留守學(xué)生教育模式

關(guān)愛(ài)留守學(xué)生首先要從教育抓起。南江縣堅(jiān)持以開(kāi)展活動(dòng)、建立基地、暢通信息為重點(diǎn)，加大投入力度，健全網(wǎng)絡(luò)體系，著力強(qiáng)化關(guān)愛(ài)留守學(xué)生基礎(chǔ)性工作，不斷創(chuàng)新留守學(xué)生教育模式。

1、深入開(kāi)展主題活動(dòng)。堅(jiān)持用活動(dòng)傳遞親情、用活動(dòng)凝聚人心，深入開(kāi)展以“愛(ài)心助成長(zhǎng)”、“愛(ài)心援助”為主題的送溫暖活動(dòng)，以“關(guān)愛(ài)共成長(zhǎng)”、“同在藍(lán)天下”為主題的親情關(guān)懷活動(dòng)，以“大手牽小手”、“1+1結(jié)隊(duì)互助”為主題的幫扶活動(dòng)，為廣大留守學(xué)生搭建了健康成長(zhǎng)的載體。積極整合各類(lèi)學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，充分利用節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展以“觀看一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義電影、參觀一次革命教育基地、開(kāi)展一次維權(quán)宣傳活動(dòng)、寄出一封問(wèn)候父母書(shū)信、植下一棵留守學(xué)生小樹(shù)、體驗(yàn)一次魅力縣城建設(shè)”為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富課外業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生捐助活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)心支持，目前已獲得企業(yè)、部門(mén)及各方面捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用具、生活物資等價(jià)值近100萬(wàn)。

2、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)。以留守學(xué)生之家和寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)留守學(xué)生陣地建設(shè)，讓他們充分感受到社會(huì)關(guān)愛(ài)和家的溫暖。按照“六個(gè)一”（一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)電腦、一部影碟機(jī)、一部親情電話、一套青少年讀物、一套體育器材）的標(biāo)準(zhǔn)，積極動(dòng)員縣級(jí)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐建“留守學(xué)生之家”，通過(guò)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)共同努力，集中建成145個(gè)“留守學(xué)生之家”。加強(qiáng)寄宿制校點(diǎn)建設(shè)，合理調(diào)整學(xué)校布局，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，配套落實(shí)優(yōu)惠政策，為寄宿留守學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓留守兒童學(xué)習(xí)有教育、生活有保障、活動(dòng)有陣地。

3、搭建信息互動(dòng)平臺(tái)。把信息平臺(tái)建設(shè)作為關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的基礎(chǔ)性工作，建立留守學(xué)生檔案，將留守學(xué)生家庭、父母、相關(guān)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式以及學(xué)生個(gè)人的基本情況等信息登記備案，強(qiáng)化對(duì)留守學(xué)生的跟蹤服務(wù)管理。堅(jiān)持慰問(wèn)走訪，互通信息，要求全縣副科以上干部每年到結(jié)對(duì)幫扶的留守學(xué)生家中慰問(wèn)走訪一次，做到“面對(duì)面交談、心與心溝通”。在南江電視臺(tái)、政府門(mén)戶網(wǎng)站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生專(zhuān)題欄目”，播報(bào)刊載全縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作開(kāi)展情況，宣傳各地在留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)中的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)社會(huì)各界廣泛參與的積極性和主動(dòng)性；及時(shí)發(fā)布急需救助的留守學(xué)生相關(guān)信息，呼吁社會(huì)各界伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)愛(ài)心，踴躍結(jié)隊(duì)幫扶困難留守學(xué)生；加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，著力營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的濃厚氛圍。