羅伯特·哈欽斯的“學(xué)習(xí)化社會”理論，彼得·圣吉的“學(xué)習(xí)型組織”理論，為適應(yīng)信息化迅猛發(fā)展的需要，提出了“終身教育”、“終身學(xué)習(xí)”的概念。作為現(xiàn)代管理理論和管理模式，提出這樣一些新概念，是為了把一個團(tuán)隊建設(shè)成為全體成員都能夠超越自我、擁有共同愿景的團(tuán)隊，成為具有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展能力的團(tuán)隊，成為管理層次少而精，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、成員自我管理的團(tuán)隊。
國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的《教育——財富蘊(yùn)藏其中》這一著名報告，則進(jìn)一步提出了終身教育必須建立在學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存四個支柱上，其核心思想就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，也就是要學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)業(yè)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會發(fā)展，以學(xué)會適應(yīng)并跟上時代前進(jìn)的步伐。
因此，上世紀(jì)70年代，聯(lián)合國教科文組織提出了“人類要向著學(xué)習(xí)化社會前進(jìn)”的要求。這以后，許多國家相繼開展了學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建活動。
我們提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是對學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)新和發(fā)展，即在吸納其精華的同時，賦予學(xué)習(xí)型政黨以新的特定要求。例如長春市紀(jì)律檢查委員會這幾年在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過程中，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步解放思想、自加壓力、不斷創(chuàng)新，提高全體同志思想水平和工作能力，增強(qiáng)了工作的科學(xué)性。
我們注意到，“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”，是黨的十七屆四中全會的一個亮點。以科學(xué)的理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以科學(xué)的制度保障黨的建設(shè)，以科學(xué)的方法推進(jìn)黨的建設(shè)，是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的要求。
借鑒學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論，提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，從制度上保障黨的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化建設(shè)各方面知識的學(xué)習(xí)，就是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一個重要舉措。
歷史和現(xiàn)實已經(jīng)告訴我們，一個重視學(xué)習(xí)的政黨，一定是一個充滿希望、富有活力，能夠與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的政黨。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的實踐還將進(jìn)一步告訴我們，一個具有現(xiàn)代學(xué)習(xí)制度的政黨，一定是一個能夠體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的政黨。(記者 倪迅)
- 2009-10-27建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨與“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”
- 2009-10-27建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就是推進(jìn)學(xué)習(xí)活動嗎
- 2009-10-27張全民：探索建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的新路徑
- 2009-10-20李長春安徽強(qiáng)調(diào)推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)
- 2009-10-15抓緊抓好建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重大緊迫戰(zhàn)略任務(wù)
- 2009-10-15劉云山：把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好
- 2009-09-28李君如：建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)
- 2009-09-27《瞭望》：建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨
|
|