要深化科技管理體制改革，大膽革除阻礙科技生產(chǎn)力發(fā)展的一切體制機(jī)制障礙。要進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和科技的結(jié)合，充分發(fā)揮市場在科技資源配置中的基礎(chǔ)性作用，加大自主創(chuàng)新的投入，引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。我們要把顯著提高全社會的研發(fā)投入（Ｒ＆Ｄ）占ＧＤＰ的比重作為一項重要的任務(wù)，作為一個要奮斗實現(xiàn)的目標(biāo)。特別要從根本上解決科技經(jīng)濟(jì)“兩張皮”問題，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。我們要大幅度提升知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運用、保護(hù)和管理能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力支撐。我們?nèi)靠萍颊叩闹埸c，就是要讓創(chuàng)新火花競相迸發(fā)、創(chuàng)新思想不斷涌流、創(chuàng)新成果有效轉(zhuǎn)化。為此，要創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓科技工作者更加自由地討論、更加專心地研究、更加自主地探索。全社會都要尊重知識、尊重人才、尊重實踐、尊重創(chuàng)造，大力弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、普及科學(xué)知識，全面提高自主創(chuàng)新能力和全民科學(xué)素質(zhì)。我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部要像鄧小平同志那樣，當(dāng)好科技工作的“后勤部長”。
今天在座的都是科技工作者。這里，我想緬懷兩位最近去世的科學(xué)家：一位是錢學(xué)森先生，一位是貝時璋先生，他們都是我國科學(xué)界的杰出代表。
１０月３１日，錢學(xué)森先生去世了。那天是星期六，早上我還是按時上班。他是８點零６分去世的，我是８點１５分知道的。我趕到了３０１醫(yī)院，向這位給國家和人民作出重大貢獻(xiàn)、德高望重的科學(xué)家鞠了三個躬，來表達(dá)我對他的敬意和哀思。當(dāng)天夜里，北京雨雪霏霏。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，錢老的音容笑貌一直縈繞在腦海里。我起身找出當(dāng)年的日記和與錢老的通信。睹物思人，思緒萬千，一樁樁往事歷歷在目。我跟錢老認(rèn)識是在上個世紀(jì)８０年代。那時，我在中央分管科協(xié)工作，他是中國科協(xié)主席。１９９０年７月３日，我到他在國防科工委的辦公室去談工作，我們兩人談了很長時間。我的日記記得清清楚楚，他說，整個社會主義建設(shè)是一個大的系統(tǒng)工程，作為社會形態(tài)應(yīng)該包括三個方面，就是經(jīng)濟(jì)、政治和意識形態(tài)。因此，我們必須提出要建設(shè)精神文明、政治文明和物質(zhì)文明。然后他又強(qiáng)調(diào)還有一個基礎(chǔ)，就是地理環(huán)境。我作總理以后這幾年去看望錢老，他談的更多的不是科技問題了，幾乎每次都是教育問題。他反復(fù)提到，創(chuàng)新型人才不足是現(xiàn)行教育體制的嚴(yán)重弊端，也是制約科技發(fā)展的瓶頸。他提出要更加關(guān)注教育改革和發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。他說，中國現(xiàn)在沒有發(fā)展起來，一個重要原因是沒有按照培養(yǎng)科技發(fā)明創(chuàng)造人才的方式辦學(xué)，沒有自己獨特創(chuàng)新的東西，培養(yǎng)不出杰出人才。他還結(jié)合自己成長的經(jīng)歷說，一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)。我對錢老提出的這兩條意見深為贊同。后來，我每到一所學(xué)校，都向師生們講述錢老的這番話。我們要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育發(fā)展的重要目標(biāo)，這需要從娃娃抓起。不僅要重視發(fā)展高等教育，努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)，更要重視發(fā)展小學(xué)、中學(xué)教育，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造精神，打好人才成長的基礎(chǔ)。只有培養(yǎng)一批又一批、一代又一代各類人才，特別是創(chuàng)新型人才，中國才有希望。
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