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（六）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作具體安排

1、理論學(xué)習(xí)階段

有計(jì)劃有步驟有舉措地組織全體黨員和全體教師開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校理論學(xué)習(xí)。提出學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校學(xué)習(xí)口號(hào)，分年級(jí)、分組別、分時(shí)段召開(kāi)各種形式的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。在廣泛吸納黨員群眾智慧的基礎(chǔ)上提出具體學(xué)習(xí)方案，在落實(shí)學(xué)習(xí)方案的同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際靈活處理學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，查找學(xué)習(xí)中的不足，提出整改措施，在改進(jìn)工作作風(fēng)中提高黨員干部素質(zhì)，穩(wěn)步提高黨組織的執(zhí)政能力和管理水平，在互相交流學(xué)習(xí)中推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入展開(kāi)。

2、收看聆聽(tīng)專家解讀階段

學(xué)校黨支部組織黨員認(rèn)真收看聆聽(tīng)十七屆四中全會(huì)精神系列報(bào)告。

報(bào)告由三部分組成：1. 中共中央黨校教授高新民從⑴歷史方位與憂患意識(shí)；⑵反思現(xiàn)狀，探尋規(guī)律；⑶以改革創(chuàng)新精神，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平三方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)文件精神輔導(dǎo)。 2. 中央黨校黨建部副主任張希賢從新形勢(shì)下新黨建的主旋律是科學(xué)化，學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神要從建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、發(fā)展黨內(nèi)民主、建設(shè)和懲治腐敗相結(jié)合的反腐倡廉體系為切入點(diǎn)解讀了黨的十七屆四中全會(huì)精神 。3. 人民大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)助理、公共傳播研究所常務(wù)副所長(zhǎng) 胡百精從⑴危機(jī)發(fā)生了，到底怎么做？ ⑵危機(jī)管理的基本問(wèn)題； ⑶兩個(gè)核心問(wèn)題：事實(shí)與價(jià)值解析了危機(jī)管理與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)。限于篇幅，以中央黨校黨建部副主任張希賢報(bào)告為例做一簡(jiǎn)單梳理：

中央黨校黨建部副主任張希賢從新形勢(shì)下新黨建的主旋律是科學(xué)化，學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神要從建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、發(fā)展黨內(nèi)民主、建設(shè)和懲治腐敗相結(jié)合的反腐倡廉體系為切入點(diǎn)解讀了黨的十七屆四中全會(huì)精神。張主任在報(bào)告中從歷史發(fā)展潮流和國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)展總趨勢(shì)出發(fā)，指出處于歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中國(guó)從1840年應(yīng)對(duì)國(guó)際發(fā)展潮流到2009年引領(lǐng)國(guó)際發(fā)展潮流，先后發(fā)生了歷史性巨變，站在新歷史起點(diǎn)上的中國(guó)共產(chǎn)黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面要有所作為，在工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、國(guó)際化等方面位居世界前列，真正成為國(guó)際發(fā)展潮流的引領(lǐng)者。

學(xué)校黨支部組織黨員群眾收看十七屆四中全會(huì)精神系列報(bào)告光盤增強(qiáng)了貫徹落實(shí)全會(huì)《決定》的責(zé)任意識(shí)。以貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校黨建工作順利展開(kāi)。

3、評(píng)選黨內(nèi)學(xué)習(xí)型先進(jìn)人物，聘評(píng)黨外學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人階段

學(xué)校在組織全體教職員工學(xué)習(xí)的前提下，選拔出學(xué)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)全體。通過(guò)評(píng)選黨內(nèi)學(xué)習(xí)型先進(jìn)人物，聘評(píng)黨外學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人從而充分發(fā)揮黨內(nèi)骨干引領(lǐng)作用，發(fā)揮黨外人士監(jiān)督作用。在民主、合作的基礎(chǔ)上作好學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作；使黨組織真正成為融入群眾集體，為人民群眾服務(wù)、為學(xué)校整體工作服務(wù)的黨組織。在黨內(nèi)外學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的帶動(dòng)下全面建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。