既有“理論大餐”，又有“百姓快餐”。理論宣講的表現(xiàn)形態(tài)可以并且應(yīng)該是多樣的。通過講座的形式全面系統(tǒng)闡述黨的創(chuàng)新理論，對于群眾準確把握黨的創(chuàng)新理論的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)具有重要作用，應(yīng)堅持把這種“理論大餐”做好。同時，作為理論戰(zhàn)線的“輕騎兵”，講師團還應(yīng)注意探索更加貼近群眾實際、容易為群眾接受的方式。2005年以來，北京市委講師團在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，開辦了“市民理論學?！保槍ι鐓^(qū)居民和農(nóng)民應(yīng)學、應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容與所思、所想、所問的話題，運用現(xiàn)場互動、情景交融、視覺藝術(shù)等手段，從“小話題”引出“大道理”，為普通群眾學習理論搭建“直通車”。這種宣講貼近基層實際、形式生動活潑，使群眾能“坐得住、聽得懂、記得牢、用得上”。
既有“我說你聽”，又有“大家來說”。推進馬克思主義大眾化，既需要理論宣傳工作者的努力，也離不開廣大群眾的參與。在社會意識日益多樣化的今天，群眾表達自身意見和訴求的愿望更加強烈。如何調(diào)動群眾在這方面的積極性和主動性，就成為推進馬克思主義大眾化面臨的一個重要課題。2009年8月，為迎接新中國成立60周年，北京市委宣傳部和講師團組建了“北京市百姓宣講團”，讓普通群眾擔綱愛國主義教育的主角。來自各行各業(yè)的50位普通群眾聯(lián)系自身經(jīng)歷，講故事、話成就，用自己的方式講述對祖國變遷的感受。這種群眾教育群眾的方式收到良好效果，在短短30天時間里，“百姓宣講團”就宣講209場，聽眾達10萬多人次。
整合資源 內(nèi)外聯(lián)動
著力拓寬理論宣講的“大視野”
推進馬克思主義大眾化，涉及理論研究、理論宣傳、理論學習、理論教育等眾多環(huán)節(jié)，不可能靠某個部門“單打獨斗”來實現(xiàn)。北京市委講師團在實踐中認識到，做好理論宣講工作，除了充分發(fā)揮自身的主觀能動性，還應(yīng)借助“外腦”，整合其他部門資源，實現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)動。從這個意義上說，“大宣講”還意味著不斷拓寬視野，既拿出自己的“拳頭產(chǎn)品”，又巧妙借用“他山之石”，形成理論宣講的合力。
整合優(yōu)勢資源。推進馬克思主義大眾化，離不開強大的人才隊伍支撐。北京市委講師團以“宣講家”網(wǎng)站為載體，不僅整合了首都社科理論界的專家資源，而且聯(lián)合各省區(qū)市的黨委講師團，與全國各地一大批專家學者建立了合作關(guān)系。目前，北京市委講師團已建成20多個學科、50多個專業(yè)、6000多人的輔導報告專家?guī)?，其中既有專職理論工作者又有職能部門的領(lǐng)導干部，既有基層宣講骨干又有英雄模范人物等。豐富的宣講人才資源，為推動黨的科學理論更好地走進群眾奠定了堅實基礎(chǔ)。
|
|