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三、司法公正，可以最有效地教育公民、學(xué)法、守法、用法律約束規(guī)范自己的行為，建立文明、民主和有序的社會(huì)。

公民法律意識(shí)的形成，除了加強(qiáng)普法宣傳教育外，最具有影響力的就是法律的正確施實(shí)，這也就是說公正辦案對(duì)人們有更直觀、更深切、更具體和生動(dòng)的教育觸動(dòng)作用。人民群眾對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的評(píng)價(jià)中，有很大部分關(guān)聯(lián)到公、檢、法部門的執(zhí)法問題。我們通過司法的公正，在辦理每一件案件中公正裁判，這一方面是強(qiáng)化了法制建設(shè)，另一方面，還會(huì)深刻地教育和影響公民的法律意識(shí)。法律的遵守和執(zhí)行，要靠良好的道德來保證，司法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅執(zhí)法，反過來又為道德的發(fā)展起引導(dǎo)和促進(jìn)作用，如果真正做到嚴(yán)肅執(zhí)法，通過對(duì)各類案件的公正判處，就能夠鮮明地體現(xiàn)哪些行為是國家禁止的，哪些行為是國家允許的，哪些行為是國家提倡的，引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀、世界觀，導(dǎo)正人們的價(jià)值取向，規(guī)范人們的社會(huì)行為，建立起文明健康的生活模式。

四、司法公正，有助于完善人們的道德品質(zhì)。

道德是人們對(duì)于善與惡、正義與非正義，公正與偏私、光榮與恥辱等觀念、原則、規(guī)范的總和。一般說來，社會(huì)主義法律所禁止的行為往往也是道德譴責(zé)的行為，違反社會(huì)主義法律也往往違反社會(huì)主義道德，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的過程中，道德的內(nèi)容變得更加豐富，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求人們具備公平之德、守約之德、誠信之德等基本的道德品質(zhì)，這些道德在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的法律中都得到了體現(xiàn)，如《反不正當(dāng)競爭法》對(duì)公平之德的肯定，《合同法》對(duì)守約、誠信之德的肯定，由于法律和道德的一致性，通過法律教育可以使人們更多地從法律角度考慮道德行為，強(qiáng)化道德對(duì)行為的約束，進(jìn)一步完善人的道德品質(zhì)。這就要求司法要以維護(hù)優(yōu)良道德，完成弘揚(yáng)良好風(fēng)尚為本，不能違背社會(huì)核心價(jià)值觀念，必須與判斷是非善惡的社會(huì)倫理常識(shí)相契合，以增強(qiáng)全社會(huì)道德意識(shí)、法律信仰和法治觀念，保障社會(huì)民主法治的發(fā)展進(jìn)步。

五、司法公正，有利于培養(yǎng)健康的思維方式。

性格是同一文化情境中絕大多數(shù)人所共同具有的行為定勢，性格著眼于人的行為心理傾向，人的行為受社會(huì)性格支配，法律是社會(huì)中最權(quán)威，最強(qiáng)有力的規(guī)范。法律的施實(shí)對(duì)于人們養(yǎng)成恪守規(guī)范的性格具有很強(qiáng)的導(dǎo)向功能。法律規(guī)范具有指引人們行為的作用，而且這種指引具有一般性、連續(xù)性、穩(wěn)定性、高效性的特點(diǎn)。通過這種引導(dǎo)，可以有效地鼓勵(lì)或防止某種行為的發(fā)生。另外，法律規(guī)范又有強(qiáng)制性、威懾力，正確使用法律對(duì)規(guī)范人們的性格可以產(chǎn)生一種較強(qiáng)的規(guī)制作用，思維方式是人們判斷事物所采用的，思維方式不同，認(rèn)識(shí)的行為和結(jié)果也會(huì)不同，理性思維有助于擯棄個(gè)人的偏見、情緒的影響，客觀地、事實(shí)求是地評(píng)判的事物。法律恰是全沒感情的，公正執(zhí)法也正是可以通過這種全沒感情的東西去教育人們遇事、處理經(jīng)常從法律角度考慮問題，從而可以逐漸成理性的思維習(xí)慣，避免以情治事。法律教育可以使人保護(hù)良好的精神狀態(tài)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的法律破除了身份關(guān)系對(duì)個(gè)人的束縛，確立了主體權(quán)利平等的法律地位。通過公正施法，人們可以對(duì)個(gè)人在社會(huì)中的地位和權(quán)利義務(wù)獲得明確的認(rèn)識(shí)，因此，在處理紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和矛盾過程中，不易陷入萎靡不振、無所適從之中。