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人力資源開發(fā)，是以發(fā)掘、培養(yǎng)、發(fā)展和利用人力資源為主要內容的一系列有計劃的活動和過程。

我省西部的人力資源開發(fā)，就是提高我省西部地區(qū)人力資源的素質，挖掘他們的潛力，通過家庭養(yǎng)育、教育培訓和醫(yī)療保健，以及市場調研、政府調控等活動，有效提高勞動者的健康水平，大大提高勞動者的科學技術知識水平、文化素養(yǎng)和勞動技能，幫助勞動者樹立正確的價值觀、勞動態(tài)度和社會文化觀念，高效率地配置和使用各類專業(yè)技術人才。

一、我省西部人力資源開發(fā)的重要性

在現(xiàn)代社會，知識、信息、技術成了社會經濟發(fā)展的決定因素，而知識、信息、技術的生產、傳播、應用，都依賴于高素質的勞動者，需要大批的科技人才和管理人才。因此，人力資源的開發(fā)和利用是推動經濟增長的基本要素。首先，人力資本將是21世紀經濟發(fā)展的第一資本。人力資源通過開發(fā)轉化為人力資本，一個地區(qū)人力資本是該地區(qū)經濟發(fā)展的決定性因素。其次，人力資源開發(fā)能促進勞動生產率和科學技術水平的提高。人力資源是“活”的主動性資源，與其它經濟資源不同，人力資源是具有目的性、主觀能動性和社會意識的人所擁有的創(chuàng)造性勞動能力。一切物的因素都要通過人的因素才能加以利用。特別在當今世界，生產力和科學技術高度發(fā)展，人在操縱現(xiàn)代化的技術設備方面的作用更加明顯。加強人力資源開發(fā)，一方面可以改善直接生產者的素質，提高勞動者的技術熟練程度，使同一勞動者在其他生產條件不變的情況下能吸收更多的勞動資料，從而提高勞動生產率；另一方面，可創(chuàng)造更多的技術發(fā)明，并同時作用于直接生產者、勞動資料、勞動對象，從而有多方位的生產增長和經濟效益。再次，人力資源開發(fā)是產業(yè)結構變化的重要因素。產業(yè)結構的不同，直接反映出國家經濟社會的發(fā)展水平和人力資源開發(fā)的發(fā)達程度。發(fā)達國家的第三產業(yè)在其產業(yè)結構中占重要地位，而我國第一、二產業(yè)占主要地位，第三產業(yè)比例甚小。這種差別與人力資源開發(fā)的發(fā)達程度是分不開的，只有培養(yǎng)更多更好的科技人才和管理人才，才能推動第三產業(yè)的高度發(fā)展，才能推動科技進步，從而促進產業(yè)結構的變化。

二、我省西部人力資源開發(fā)的途徑

人力資源的開發(fā)包括教育、培訓、配置等多種方式。針對我省西部地區(qū)人力資源的現(xiàn)狀，搞好西部地區(qū)人力資源開發(fā)，要大力加強教育培訓工作，通過各種手段加快人才培養(yǎng)步伐，加強同地方培訓機構的聯(lián)合，加強對潛在人力資源的合理開發(fā)和對已發(fā)現(xiàn)人力資源的合理利用等。

首先，加快基礎教育事業(yè)發(fā)展。要提高教育經費占地方財政支出的比重，提高教育經費的人均占有水平；繼續(xù)認真貫徹實施義務教育法，實施貧困地區(qū)義務教育工程。

其次，大力發(fā)展各類型的中等職業(yè)教育。要依靠政策手段，在政府統(tǒng)籌下，動員和依靠全社會的力量興辦職業(yè)教育，要適應當?shù)氐纳鐣?、經濟發(fā)展的需求，并切實辦出特色，以滿足人力資源開發(fā)過程中特別是初期階段對各類中等技術人才和實用人才的需求。

最后，優(yōu)化高等教育結構和教育資源配置，提高教學質量和辦學效益。通過高校布局和管理體制的改革與調整，進一步優(yōu)化我省西部地區(qū)高等教育資源的配置，設置人力資源開發(fā)所急需的專業(yè)，走教學、科研與產業(yè)相結合的道路。盡可能多地建設我省西部地區(qū)遠程教育體系。