三是在方式方法上,呈現(xiàn)出靈活性與實效性并舉、顯性教育與隱形教育相結(jié)合、創(chuàng)新性與實踐性共生的特點。國外政黨注重利用黨章或黨綱引領(lǐng)本黨乃至整個社會形成某種價值目標(biāo),還以眾多專門的政黨培訓(xùn)機構(gòu)為載體,運用先進的培訓(xùn)資源和手段,密集、高效地塑造受訓(xùn)者的社會價值觀和理想信念。比如,瑞典社會民主黨,除了在黨章里用專門條款規(guī)定各級黨組織中應(yīng)設(shè)有專人或?qū)iT機構(gòu)負責(zé)學(xué)習(xí)工作之外,還通過學(xué)習(xí)小組、專題討論等形式,圍繞該黨的基本知識、組織問題、意識形態(tài)和社會政策進行開放式的學(xué)習(xí)與討論,以形成共識,促進黨員黨性意識的增強。老撾人民革命黨把共青團從群眾組織中分離出來,突出其特殊地位,加強對青年干部政治信念的培養(yǎng)。墨西哥革命制度黨則通過黨校進行不同類型的黨員干部培訓(xùn),以達到開展黨性教育的目的。此外,國外政黨還十分重視利用媒體、學(xué)校、黨組織活動、社會活動等多種載體、方法和途徑,靈活地運用隱性引導(dǎo)方式,促進理想信念的“無意識”化教育。
由此可見,加強黨性和理想信念教育是各國政黨的共同做法,作為領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的中國共產(chǎn)黨,更應(yīng)當(dāng)積極借鑒世界各國政黨的有益做法,更加重視和加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性和理想信念教育。我們黨的性質(zhì)和中國的國情決定了對領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性和理想信念教育必須突出自己的特色。
一是在目標(biāo)上,我們對領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性和理想信念教育是為了堅定無產(chǎn)階級黨性、共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。通過黨性和理想信念教育,使領(lǐng)導(dǎo)干部對黨、國家和民族的前途有清醒而正確的認識,對紛繁復(fù)雜的世界有準(zhǔn)確而又成熟的判斷,能夠把個人利益與黨和國家的利益結(jié)合起來,自覺獻身于偉大的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè);使領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,在各種價值觀念日益多元的情況下,能夠保持清醒的頭腦,經(jīng)受住各種考驗,增強抵御各種錯誤思潮和腐朽生活方式侵襲的能力;使領(lǐng)導(dǎo)干部牢記和踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,真正做人民的公仆。事實證明,政治上的清醒與堅定,歸根到底來自堅定的無產(chǎn)階級黨性,來自堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。
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- 2009-09-07堅持不懈地加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性建設(shè)
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