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二是全面把握黨性和理想信念教育的時(shí)代內(nèi)涵。不同時(shí)代都有自己時(shí)代的理想，黨性和理想信念教育的內(nèi)涵應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展不斷豐富和演進(jìn)。胡錦濤同志在十六屆六中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！碑?dāng)前的黨性和理想信念教育要以此為指針，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨、教育干部。通過(guò)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的宣傳教育，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部將理想信念牢固建立在對(duì)社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)上，建立在馬克思主義的科學(xué)基礎(chǔ)上。尤其要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的教育，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，及時(shí)把廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟上來(lái)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。例如中國(guó)浦東干部學(xué)院致力于運(yùn)用改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐成果教育領(lǐng)導(dǎo)干部，使他們深刻認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和必然性，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和信心。

三是創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式方法。在集中培訓(xùn)中，要按照領(lǐng)導(dǎo)干部的需求和特點(diǎn)，大力推進(jìn)教學(xué)方式方法的創(chuàng)新?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例（試行）》指出：開(kāi)展干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量；在日常教育中，除傳統(tǒng)方式外，還應(yīng)充分運(yùn)用廣播、電視、影視、展覽、互聯(lián)網(wǎng)等新手段，切實(shí)采用符合時(shí)代要求、干部特點(diǎn)的方式方法來(lái)提高黨性和理想信念教育的針對(duì)性和有效性。

三、必須處理好一般規(guī)律與自身特點(diǎn)的關(guān)系

作為客觀存在的教育活動(dòng)，理想信念教育具有自身的一般規(guī)律。各級(jí)黨校、干部學(xué)院和其他干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行理想信念教育的重要陣地，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性和理想信念教育方面都有一些共同的特點(diǎn)和規(guī)律。