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其實(shí)，如何與群眾打成一處，如何虛心向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)員們?cè)诓筷?duì)和韶鋼也找到了答案。在部隊(duì)，連長(zhǎng)一個(gè)月內(nèi)，班長(zhǎng)一周內(nèi)，對(duì)全連、全班戰(zhàn)士做到‘四知道一跟上’，即戰(zhàn)士在哪里、在干什么、在想什么、需要什么要知道，思想政治工作要跟上；在韶鋼，總經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員制度使得普通職工和高層管理人員之間能夠達(dá)到下情上達(dá)上情下傳。

對(duì)比才知道自己有差距。學(xué)員鄭民說(shuō)：在單位工作十幾年了，自己從普通干部到領(lǐng)導(dǎo)班子成員，二三百人的單位都沒(méi)有做到“四知道一跟上”，如果以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，我們的工作是不是已經(jīng)脫離了群眾！事實(shí)上，“三個(gè)三”的實(shí)地課堂對(duì)這些中青年干部學(xué)員的最大促動(dòng)是：什么叫“從群眾中來(lái)，到群眾中去”！

黨性不是寫(xiě)在紙上的。學(xué)員王永民說(shuō)：“在農(nóng)村，和農(nóng)民一起用鐮刀收割水稻，既明白我們黨旗中‘鐮刀’的含義，也深感農(nóng)村傳統(tǒng)耕作方式變革的急迫性；在韶鋼，我們?cè)僬也坏脚f式伍元人民幣上那個(gè)拿鐵釬的煉鋼工人了，代之自動(dòng)控制的高爐，深感先進(jìn)性對(duì)黨的重要！”

“三個(gè)三”讓年輕干部重新“回歸”到群眾之中去，與戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人換位體驗(yàn)，感受他們的呼聲和疾苦，增強(qiáng)了年輕干部的宗旨意識(shí)，重溫了黨的群眾路線(xiàn)。

純潔黨性，牢記執(zhí)政為民宗旨

2009年10月28日，為期9天的體驗(yàn)式培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。這次嘗試完全達(dá)到甚至超過(guò)了預(yù)期效果。學(xué)員普遍反映，當(dāng)“三天士兵、三天農(nóng)民、三天工人”的特殊經(jīng)歷是他們終身的寶貴財(cái)富?！拔覀冎砸M織‘三個(gè)三’的體驗(yàn)式培訓(xùn)，”常務(wù)副校長(zhǎng)鄭盛廷說(shuō)，“是因?yàn)檫@些年來(lái)，大批年輕優(yōu)秀干部進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，他們年輕有活力，思想活躍，思維敏捷，文化程度高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。但是，由于多種原因，有些同志經(jīng)歷還比較簡(jiǎn)單，從家門(mén)到校門(mén)，從校門(mén)到機(jī)關(guān)門(mén)，對(duì)基層接觸不多，對(duì)群眾了解不深，對(duì)馬克思主義群眾史觀，對(duì)我們黨的宗旨、黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)的認(rèn)識(shí)還不夠全面和準(zhǔn)確。為此，我們決定采用體驗(yàn)式教學(xué)的方式，把黨校培訓(xùn)的課堂延伸到企業(yè)、鄉(xiāng)村和軍營(yíng)，讓學(xué)員親身體驗(yàn)工人、農(nóng)民和解放軍戰(zhàn)士的真實(shí)生活，理解人民群眾的歷史地位和作用，進(jìn)一步牢記宗旨、純潔黨性，增強(qiáng)為人民群眾掌好權(quán)、執(zhí)好政的自覺(jué)性和堅(jiān)定性?！?/p>