學習需要“選擇”嗎?盡管人們對于學習的重要性、必要性都能夠說出個一二三來,但事實上總是有人缺乏學習的積極性、主動性和明確的學習目標、學習方法。因此,在學與不學、學習什么上,確實需要選擇。
進步需要“選擇”嗎?在現(xiàn)代文明的大環(huán)境中,進步似乎成為大家的共同追求,但事實上總是有人安于現(xiàn)狀甚至甘于落后、不求上進。因此,在要不要進步、追求什么樣的進步方面,同樣需要選擇。
人生充滿選擇。對一般人來說,也許可以有選擇不學習、不進步的權(quán)利,但共產(chǎn)黨人沒有這樣的權(quán)利。自從我們黨取得了執(zhí)政地位,就肩負起領(lǐng)導中國人民推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,也就是肩負起領(lǐng)導社會發(fā)展進步的重任。重任在肩,不容推卸,中國共產(chǎn)黨人沒有放棄進步的權(quán)利。怎樣保證我們黨不斷進步、始終走在時代發(fā)展的最前列呢?基本的途徑就是學習。一個人、一個組織,一個政黨、一個民族,要想不斷進步,實現(xiàn)自己的美好理想,必須堅持不懈地學習。這一點,古今中外,概莫能外。我們黨近90年的發(fā)展史,就是一部以學習促進步的歷史。沒有學習,我們黨走不到今天;如果不加強學習、不善于學習,我們也不可能擁有美好的明天。
學以明理。我們黨要實現(xiàn)自己的歷史使命,一刻也離不開科學理論的指導,主要是中國化馬克思主義的指導。要正確掌握這一理論,只能靠學習。如果我們黨不學習,馬克思主義理論不可能自己跑到中國、在中國大地上生根,也不可能產(chǎn)生馬克思主義與中國革命相結(jié)合的毛澤東思想,指導中國革命取得勝利;如果我們黨不加強學習,就不可能形成包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系,我們國家就不可能有今天這樣的大好局面。如今,我們的事業(yè)還在不斷發(fā)展,擺在我們面前的困難還很多。在這種情況下,必須堅決糾正輕視理論學習、只忙于具體事務(wù)的傾向,真正靜下心來深入學習中國特色社會主義理論體系,學習各種科學知識,做到真學、真懂、真信、真用,用科學理論指導新的實踐,不斷推進事業(yè)發(fā)展。
學以養(yǎng)德。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨,具有崇高的道德追求。這種崇高的道德是怎么養(yǎng)成的呢?基礎(chǔ)就是學習。我國古代先賢十分推崇讀書、修身、立德,認為學習是提高道德修養(yǎng)的基本途徑。我們黨在加強黨員干部思想道德建設(shè)方面,始終強調(diào)學習。周恩來同志有句名言:“活到老,學到老,改造到老?!痹谛碌臍v史條件下,只有堅持學習,才能堅定理想信念,提高道德素養(yǎng),培育良好作風,遠離腐敗和各種不道德行為。廣大黨員干部的道德水準提高了,就會有力地帶動全民族思想道德的進步。
學以增智。領(lǐng)導中國這個世界上人口最多的國家,必須有廣博的知識、非凡的智慧。怎樣才能具備這些知識和智慧呢?只有學習。這些年來,全黨開展了多次集中學習教育活動,中央政治局每年都舉行多次集體學習,各級領(lǐng)導班子進行了形式多樣的中心組學習,各級黨組織和廣大黨員干部也結(jié)合自身實際開展了有針對性的學習。這一切,有效地促進了學習型政黨建設(shè),較好地解決了“知識恐慌”的問題,保證了黨的領(lǐng)導工作的正確性。在新形勢下,我們必須一如既往地加強學習,從學習中獲取更多的知識、更大的智慧,這樣才能解決好層出不窮的新問題,完成好執(zhí)政興國的偉大使命。
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