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編者按：不掌握自然科學，我們就會愚昧無知，不掌握哲學社會科學，我們就會迷失意義和方向。所以有人說，哲學社會科學的研究能力和成果是綜合國力的重要組成部分。沒有繁榮發(fā)展的哲學社會科學，就沒有文化的影響力和凝聚力。

近年來，“湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心”所屬各基地、“湖南省思想政治工作研究基地”等有關理論研究機構成果豐碩，為推動“富民強省”和科學發(fā)展提供了理論支持。本專欄從現(xiàn)在開始，將對省內各理論研究基地取得的新見解、新思想以及新作法進行專題報道，展示他們的理論研究成果。投稿郵箱：hnrbcym@126.com。

切實自覺擔當弘揚中華文化責任，是時代賦予高校的崇高的歷史使命。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育融合，是高校思想政治工作的應然內容與實然舉措。從當前高校思想政治工作的現(xiàn)狀來看，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育受到來自方方面面因素制約，以致被擠兌、被熏染、被稀釋，陷入了一種尷尬、滯后的局面。傳統(tǒng)文化中重人際關系、重道德修養(yǎng)、重禮義廉恥、重道德自律、重理想人格、重和而不同等優(yōu)秀的思想資源，傳統(tǒng)文化中確立和倡導的自強不息的民族精神、嚴于律己的自律精神、求新求變的創(chuàng)新精神、天人合一的和諧理念、崇尚統(tǒng)一的整體思維等等，是高校進行思想政治教育的重要資源。在客觀的、廣泛的、現(xiàn)實的全球化實踐運動中，文化、價值觀念與社會意識日趨多元化、多樣化，多變性、差異性日益增強，給高校思想政治教育帶來極大沖擊。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入高校校園，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入高校思想政治工作體系，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合，是高校全面推進德育建設、孕育大學生民族意識、民族精神、民族責任的重要內容，是弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的必然要求，改進高校思想政治工作的迫切需要，促進當代學生全面發(fā)展的本質要求，應對全球化下諸多挑戰(zhàn)的現(xiàn)實需要。

高校要擔當弘揚中華文化責任，要積極引導樹立把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合的自覺意識。高校必須把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育列入教書育人的日程議程，要充分意識到加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育刻不容緩，要自覺主動地投入到弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園的實踐中去，根據高校校本特色努力推進中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特別是地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進教材、進頭腦建設。當代大學生必須以弘揚中華文化為己任，自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，充分利用課余時間根據興趣愛好開展中華文化方面的課題調查與研究。

要堅持做到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合“三個必須”。即必須堅持社會主義方向，堅持馬克思主義的指導地位，必須正確處理好現(xiàn)實與理想、先進性與廣泛性、繼承與創(chuàng)新的關系，做到在傳承中揚棄，在沖突中包容，在學習中創(chuàng)新，必須把握融合的著力點，找準融合的切入點，分類指導，區(qū)別對待，有目的、有層次、有針對性地進行。

要開拓創(chuàng)新探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合的方法與途徑。要發(fā)揮高校課堂教育的主陣地作用，合理構建傳統(tǒng)文化課程體系，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入課堂教學、課程建設；要創(chuàng)新社會實踐，搞活第二課堂，積極借助校外資源，以豐富的實踐載體，讓學生在親力親為中潛移默化地接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶；要重視和利用好高校校園媒體特別是校報、新聞網站等的平臺作用；要建構高校、家庭和社會三位一體的教育網絡，形成融合的生態(tài)鏈。

要積極建構中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合的長效機制。高校要從制度上為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是地方傳統(tǒng)文化的延續(xù)和發(fā)展提供強有力保障。要著力構建好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自我發(fā)展機制、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化覆蓋融入機制、文化安全的監(jiān)控機制、文化危機應對機制、多樣化社會思潮解讀辨析的輿論引導機制、融合動力激勵機制與經費保障機制等。（執(zhí)筆 谷明光 龔晨）