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各地高校打出促進(jìn)學(xué)生就業(yè)“組合拳”
jianaisc.com?2010-07-05 15:30? 董洪亮 馮琨?來源:人民日?qǐng)?bào)    我來說兩句

大學(xué)作為學(xué)生走向社會(huì)的“預(yù)科班”,在學(xué)生就業(yè)時(shí),承擔(dān)著幫助其合理定向、正確定位的義務(wù)。眼下,從改進(jìn)教學(xué)到搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái),全國許多高校紛紛打出“組合拳”,幫助學(xué)生就業(yè)。

就業(yè)從培養(yǎng)社會(huì)需求的人才入手

近年來,大學(xué)專業(yè)設(shè)置與人才需求的錯(cuò)位,成為大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因。對(duì)此,目前許多高校開始以市場為導(dǎo)向,改進(jìn)教學(xué),根據(jù)市場需求的變化改變專業(yè)設(shè)置和學(xué)校學(xué)生的課程設(shè)置,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的合格人才。

記者從中國石油大學(xué)(北京)學(xué)校了解到,針對(duì)學(xué)校就業(yè)難題,該校從根源入手,建立了招生—培養(yǎng)—就業(yè)三位一體的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制。具體而言,就是對(duì)就業(yè)率低的專業(yè)限招、停招,就業(yè)前景不好的專業(yè),緩辦甚至不辦。該校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人介紹,根據(jù)該動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,2010年學(xué)校停招了土木工程、電子信息工程、工商管理3個(gè)就業(yè)狀況不理想的專業(yè),新增了測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

以市場為導(dǎo)向改進(jìn)教學(xué),近年來該校總體就業(yè)率保持在較高水平,2010屆共有畢業(yè)生2989名,截至6月25日,全校本科生就業(yè)率為95.58%,研究生就業(yè)率為94.74%。

量體裁衣幫學(xué)生樹立正確就業(yè)觀

學(xué)生是主體,幫助其樹立正確就業(yè)觀,成為各所高校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重點(diǎn)。

由于供求不平衡,每年會(huì)有一部分的高校畢業(yè)生找不到工作或者就業(yè)不如意。因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo),成為正確就業(yè)的助推器。復(fù)旦大學(xué)副校長蔡達(dá)峰認(rèn)為,高校畢業(yè)生群體應(yīng)得到政府和社會(huì)更多的關(guān)懷。高校可開設(shè)就業(yè)心理指導(dǎo)方面的課程或培訓(xùn)班,指導(dǎo)學(xué)生用正確心態(tài)對(duì)待就業(yè)。

積極幫助特殊學(xué)生群體就業(yè),是各高校就業(yè)工作的重點(diǎn)之一。北京交通大學(xué)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,設(shè)立專項(xiàng)資金,資助求職費(fèi)用。在學(xué)校幫助下,930名2009屆家庭困難畢業(yè)生中,有917人落實(shí)就業(yè),就業(yè)率98.60%。登記零就業(yè)家庭畢業(yè)生8人,殘疾畢業(yè)生2人,來自地震災(zāi)區(qū)的畢業(yè)生41人,也全部成功就業(yè)。特殊群體就業(yè)率高于學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)總體水平。


責(zé)任編輯:王秀欽
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