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隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及，互聯(lián)網(wǎng)及其形成的網(wǎng)絡(luò)文化逐漸走進(jìn)人們的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，對(duì)廣大社會(huì)成員尤其是青少年的生活、學(xué)習(xí)和身心成長產(chǎn)生了深刻的影響，逐漸改變著人們的思維方式和行為方式。

網(wǎng)絡(luò)文化是指以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以數(shù)字形式為載體，以網(wǎng)絡(luò)資源為依托，在從事網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)所創(chuàng)造的一種全新形式的文化。網(wǎng)絡(luò)文化既包括資源系統(tǒng)、信息技術(shù)等物質(zhì)層面的內(nèi)容，又包括網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的道德準(zhǔn)則、社會(huì)規(guī)范、法律制度等制度層面的內(nèi)容，還包括網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)價(jià)值取向、審美情趣、道德觀念、社會(huì)心理等精神層面的內(nèi)容。從當(dāng)前看，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展為青少年的社會(huì)化提供了新的環(huán)境和途徑，但是由于青少年正處于社會(huì)化過程的初始階段，社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，選擇與判斷能力有限，極易受不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響，因此，加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)文化安全管理非常必要也非常緊迫。

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的消極影響

目前，上網(wǎng)已經(jīng)成為青少年的一項(xiàng)主要業(yè)余活動(dòng)。正如麻省理工學(xué)院電腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)研究員克拉克所說：“互聯(lián)網(wǎng)最大的成功不在于技術(shù)層面，而在于對(duì)人的影響”。一方面，互聯(lián)網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)文化為青少年成長提供了嶄新的環(huán)境和途徑，有其積極意義；另一方面，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年成長也存在一定的消極影響。

青少年價(jià)值觀形成的多元化問題。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性為青少年提供了更全面、更具體的社會(huì)化知識(shí)與內(nèi)容，打破了不同國家和地域之間社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)的約束，使青少年不僅能夠了解和把握自己民族的文化與社會(huì)規(guī)范，也可以接觸到世界其他國家和民族的文化，這些豐富的信息直接為青少年的社會(huì)化提供了良好的環(huán)境，但也給青少年健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成帶來了挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境中，青少年很容易受到外來文化的沖擊，形成西方文化的生活方式和思想觀念、認(rèn)同部分西方國家的意識(shí)形態(tài)，導(dǎo)致青少年在價(jià)值觀念上出現(xiàn)多元化傾向，這對(duì)青少年形成民族認(rèn)同感和民族自豪感都十分不利。

青少年道德失范問題。網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性、網(wǎng)絡(luò)空間的無規(guī)則性，使網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)參與者規(guī)則、規(guī)范意識(shí)逐漸淡化，自身的責(zé)任感和道德意識(shí)逐漸減弱，法律意識(shí)、道德觀念和行為規(guī)范被恣意扭曲和破壞，不利于青少年形成健康的人格和品性。意志薄弱的青少年極易受到網(wǎng)絡(luò)垃圾文化的誘惑，做出一些不道德的行為。

青少年網(wǎng)癮問題。網(wǎng)絡(luò)文化為青少年提供了豐富多彩、新鮮刺激的海量信息，極大地激發(fā)了青少年的好奇心和求知欲，但是一些自我控制能力較差、認(rèn)知能力有限的青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，甚至對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過分依賴心理，患上互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥，導(dǎo)致情緒低落、生物鐘紊亂、思維遲鈍，也容易造成人際情感的逐漸萎縮與淡化，交往能力下降，進(jìn)而產(chǎn)生緊張、孤僻和冷漠等問題，影響心理健康。

青少年違法犯罪問題。道德感低下的網(wǎng)絡(luò)參與者在網(wǎng)絡(luò)上散布大量的色情、暴力、迷信等庸俗的信息，網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)頁消息中充斥著血腥和暴力的內(nèi)容，如果青少年長期接觸這些不良信息，就會(huì)逐漸形成麻木的認(rèn)同感。那些模仿意識(shí)強(qiáng)烈、自控能力和約束能力不強(qiáng)的青少年，則很容易受不良網(wǎng)絡(luò)文化的誘惑，將網(wǎng)絡(luò)中的虛擬社會(huì)生搬硬套到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去，進(jìn)而導(dǎo)致違法犯罪。