高校社會管理的目標(biāo)要求是“最大限度激發(fā)學(xué)校師生員工的發(fā)展活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素”?！包h群零距離”工程是北京理工大學(xué)黨委貫徹黨的根本宗旨，是貫徹中央精神、繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，旨在密切黨群關(guān)系、凝聚群眾共同奮斗的基層黨建創(chuàng)新項目?！包h群零距離”工程與黨的群眾路線一脈相承，符合高等教育規(guī)律，為社會管理創(chuàng)新視域下高校如何密切黨群關(guān)系、促進(jìn)高校各項事業(yè)發(fā)展作出了積極的、有益的探索。
實施“黨群零距離”工程的理論依據(jù)與現(xiàn)實需要
實施“黨群零距離”工程，是黨的群眾路線在新時期的實踐創(chuàng)新。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的這一性質(zhì)，客觀上決定了黨必須保持同人民群眾的密切聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨成立90年來中國革命、建設(shè)和改革的歷程證明：人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，能否始終保持和發(fā)展同人民群眾的血肉聯(lián)系，將直接關(guān)系到黨和國家的盛衰興亡。
北京理工大學(xué)黨委實施“黨建零距離”工程，使黨員干部深入到師生員工當(dāng)中，及時與師生員工溝通、互動，了解師生員工的真實需要，充分發(fā)揮師生員工多方面的積極性，密切了黨群關(guān)系，顯著增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和向心力，與黨的奮斗目標(biāo)高度契合，與黨的群眾路線一脈相承。
實施“黨群零距離”工程，是新形勢下加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新的有益嘗試。隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，我國的經(jīng)濟(jì)社會狀況發(fā)生了深刻變化。隨著高等教育體制改革的深入，也給學(xué)校社會管理帶來了許多問題與挑戰(zhàn)。
社會管理體系創(chuàng)新要發(fā)揮多方面的積極性，就高校而言，師生員工是高校社會管理的主體，而不是簡單的被管理者，師生員工的積極參與是高校社會管理成功的關(guān)鍵。北京理工大學(xué)黨委實施的“黨建零距離”工程，積極回應(yīng)社會需求和師生訴求，充分調(diào)動起廣大黨員的積極性，增強(qiáng)黨組織、黨員的服務(wù)意識，符合新形勢下加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新的需求。
“黨群零距離”工程的做法、經(jīng)驗和特點
“黨群零距離工程”的主要做法和經(jīng)驗。一是“零距離促發(fā)展”——黨群肩并肩為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和國防科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委以黨建課題立項研究以及黨建創(chuàng)新活動項目立項為牽引，引導(dǎo)基層黨組織根據(jù)不同階段的具體要求、因地制宜地開展“黨群零距離”活動，形成“零距離促發(fā)展、促成長、促和諧”等內(nèi)容豐富、覆蓋全校各級黨組織的創(chuàng)新型系列活動。作為國防科技戰(zhàn)線上的全國重點大學(xué)，校黨委提出教師黨支部要圍繞國家重大需求和國防科技發(fā)展需求，通過專題研討、老中青傳幫帶、集中學(xué)習(xí)等途徑，帶領(lǐng)黨員群眾學(xué)習(xí)老一輩北理工人愛黨愛國、矢志軍工、團(tuán)結(jié)一心、攻堅克難的精神，在新時期做出新貢獻(xiàn)。通過“零距離促發(fā)展”活動，“支部發(fā)動群眾、群眾發(fā)奮圖強(qiáng)”得到了很好的實踐。
二是“零距離促成長”——黨群手牽手為人才培養(yǎng)作貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委提出了“干部要為教師服務(wù)，教師要為學(xué)生服務(wù)，所有工作要為人才培養(yǎng)服務(wù)”的理念，并要求各級黨組織通過廣結(jié)對子、談心交心、比學(xué)趕超等活動，促進(jìn)黨員之間、黨員與群眾之間，多角度、全方位開展溝通交流，每位校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部聯(lián)系1―2個班級，通過參加學(xué)生德育開題、德育答辯，采用主題班會、座談等方式了解學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)校德育答辯等工作獲得了李長春等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重視和肯定。通過“零距離促成長”活動，黨員群眾在工作中共同創(chuàng)先爭優(yōu)，為人才培養(yǎng)提供了堅強(qiáng)的保障。
三是“零距離促和諧”——黨群心連心為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)。學(xué)校黨委提出各級黨組織要繼承老院長徐特立“群眾本位”等辦學(xué)思想，通過實施知心工程、深入基層和建立黨群溝通機(jī)制等措施，服務(wù)群眾，協(xié)調(diào)利益，化解矛盾，促進(jìn)干群、黨群關(guān)系和諧，促進(jìn)校園和諧。學(xué)校黨委針對群眾普遍關(guān)注的重點難點問題，每年辦10項“實事好事”。通過“零距離促和諧”活動，黨群團(tuán)結(jié)一心，營造了良好的校園和諧氛圍。
“黨群零距離”工程的特點。一是繼承性。學(xué)校前身―延安自然科學(xué)院院長徐特立提出了“群眾本位”的科學(xué)教育理念，學(xué)校各級黨組織牢記徐特立院長的教育思想，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，切實解決廣大師生關(guān)心的實際問題，團(tuán)結(jié)和凝聚師生員工?！包h群零距離”工程既是對老院長“群眾本位”辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的繼承，也是對老院長辦學(xué)思想的模范實踐。
二是普遍性。一項活動，只有得到基層黨組織的普遍歡迎和贊同，才能廣泛開展，才能獲得成效。“黨群零距離”活動啟動后，全校各基層黨委、各基層黨支部和 90%以上的黨員都參加了這一活動，使得該項活動滲透到了學(xué)校工作的方方面面，顯著提升了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，對和諧校園建設(shè)起到了明顯作用。
三是多樣性。各基層黨組織結(jié)合自身實際和基層黨建要求開展活動，使得活動形式、目的、內(nèi)容多種多樣，探索出了許多成功模式，出現(xiàn)了一大批典型案例，學(xué)校黨委通過開展“黨群零距離”主題活動精品項目講評會，及時總結(jié)、推廣了好的經(jīng)驗、做法，并立項支持基層黨組織設(shè)計、開展活動，黨員群眾備受鼓舞，基層黨組織的吸引力和活力明顯增強(qiáng)。
四是創(chuàng)新性。學(xué)校黨委按照不同時期黨建工作的特點和要求，針對不同單位的特點和存在的主要問題，設(shè)計主題和活動形式，不斷豐富、挖掘“黨群零距離”的內(nèi)涵。從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動時期形成的“黨員在隔壁、助學(xué)零距離”單一活動到“零距離促發(fā)展、促成長、促和諧”等內(nèi)容豐富、覆蓋全校各級黨組織的“黨群零距離”工程，活動形式、內(nèi)容得到不斷發(fā)展和創(chuàng)新，越來越顯示出其強(qiáng)大的生命力和實踐力。
綜上所言，“黨群零距離”工程覆蓋了學(xué)校各級黨組織，延伸到學(xué)校工作的方方面面，已成為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)和密切黨群關(guān)系的常態(tài)活動?！包h群零距離”工程密切了黨群、干群的關(guān)系，是學(xué)校基層黨建的特色項目，為北京理工大學(xué)榮獲“北京市黨建和思想政治工作先進(jìn)?！狈Q號提供了有力支撐。黨群關(guān)系是社會管理的核心。從“黨群零距離”工程的經(jīng)驗和效果來看，是推動高校社會管理創(chuàng)新，密切黨群關(guān)系，維護(hù)校園和諧的有效手段。（作者系北京理工大學(xué)黨委副書記）
