江蘇地方黨史，蘊(yùn)含著江蘇人民豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，無論是探索還是創(chuàng)新，無論是成功還是挫折，無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，都為又好又快推進(jìn)“兩個(gè)率先”和建設(shè)美好江蘇提供了歷史借鑒和啟迪。要充分重視江蘇地方黨史的資政育人功能，發(fā)揮其在干部教育培訓(xùn)中的作用。
40多萬字的江蘇黨史基本著作——《中共江蘇地方史》第二卷在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際正式出版發(fā)行了。省委專門舉行了首發(fā)座談會(huì)，體現(xiàn)了對(duì)江蘇地方黨史研究的高度重視以及對(duì)江蘇地方黨史編寫工作的充分肯定，對(duì)全省黨史工作者也是一個(gè)極大的鼓舞和鞭策。
一、充分重視江蘇地方黨史的資政育人功能
《中共江蘇地方史》第二卷吸收了改革開放以來國內(nèi)和省內(nèi)黨史學(xué)界的重要研究成果，以豐富翔實(shí)的檔案材料為依據(jù)，全面記述了1949年4月江蘇解放至黨的十一屆三中全會(huì)召開的29年里，江蘇人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行社會(huì)主義革命建設(shè)所走過的光輝歷程以及取得的偉大成就，同時(shí)也客觀地反映了江蘇人民對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的艱辛探索及出現(xiàn)的失誤和挫折，是一部正確總結(jié)江蘇地方黨史經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威著作，展現(xiàn)了我省黨史工作者的學(xué)術(shù)水平、刻苦鉆研精神以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。《中共江蘇地方史》第二卷的出版發(fā)行，為進(jìn)一步推進(jìn)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全省黨員提供了輔導(dǎo)材料，為深化江蘇地方黨史的學(xué)習(xí)教育提供了權(quán)威教材，為深化江蘇黨史重大問題的研究提供了重要依據(jù)，為進(jìn)一步開展我省黨員干部的理想信念教育提供了生動(dòng)讀本。
江蘇擁有悠久的文化歷史和光榮的革命傳統(tǒng)，江蘇地方黨史，蘊(yùn)含著江蘇人民豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，無論是探索還是創(chuàng)新，無論是成功還是挫折，無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，都為又好又快地推進(jìn)“兩個(gè)率先”和建設(shè)美好江蘇提供了歷史借鑒和啟迪。通過《中共江蘇地方史》第二卷的學(xué)習(xí)宣傳和研究，可以全面地總結(jié)江蘇人民在社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。第一，必須始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際和江蘇省情相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，創(chuàng)造性地執(zhí)行中央的路線方針政策，指導(dǎo)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，絕不能死板教條和思想僵化；第二，必須始終緊緊抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，堅(jiān)持富民強(qiáng)省目標(biāo)不動(dòng)搖，而決不能再搞以階級(jí)斗爭為綱沖擊經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心；第三，必須正確處理率先發(fā)展與科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)系，防止急躁冒進(jìn)和急于求成，吸取歷史教訓(xùn)，防止“大躍進(jìn)”現(xiàn)象重演；第四，必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)全面推進(jìn)，特別是加強(qiáng)民主政治建設(shè)和黨的建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，從制度上防止個(gè)人崇拜和獨(dú)斷專行，以黨內(nèi)民主推動(dòng)人民民主；第五，要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和黨的群眾路線，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾、發(fā)展成果讓群眾共享，保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，堅(jiān)決遏制損害人民群眾利益和貪污腐敗現(xiàn)象，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。江蘇社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐證明：什么時(shí)候堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線，社會(huì)主義事業(yè)就前進(jìn)、就發(fā)展；什么時(shí)候違背黨的實(shí)事求是的思想路線，社會(huì)主義事業(yè)就遭受挫折和損失。這是江蘇人民在社會(huì)主義革命和建設(shè)過程中用代價(jià)換來的，今天要倍加珍惜。
二、充分發(fā)揮《中共江蘇地方史》在干部教育培訓(xùn)中的作用
黨的歷史是黨的寶貴精神財(cái)富，是民族歷史文化的重要組成部分，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要力量源泉。用黨的歷史教育黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，是黨史工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。作為我省干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地和干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，省委黨校高度重視黨史教育，積極推動(dòng)黨史教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦，充分發(fā)揮黨校在黨史教學(xué)與研究方面的重要陣地作用。
一是在教學(xué)布局上凸顯黨史（包括江蘇地方黨史）的教育。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨史教育，有助于干部全面理解、準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，增強(qiáng)保持黨的先進(jìn)性和加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的自覺性；有助于干部學(xué)會(huì)從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和執(zhí)政能力；有助于促進(jìn)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，忠實(shí)踐行黨的宗旨，更好地履行黨的執(zhí)政使命。把《中共江蘇地方史》第二卷列入省委黨校中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。組織全校教職工進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)等。通過設(shè)立教學(xué)專題，把江蘇地方黨史教育納入干部教育培訓(xùn)的課程之中，作為碩士生、在職研究生和主體班學(xué)員的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)各個(gè)層次的學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)江蘇地方黨史，幫助他們從歷史的宏觀視角深化對(duì)江蘇“兩個(gè)率先”的理解和認(rèn)識(shí)，提高運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)分析和解決江蘇發(fā)展過程中實(shí)際問題的能力。
二是在加強(qiáng)黨性鍛煉中滲透江蘇地方黨史教育。黨性教育是黨校教育的鮮明特色，而黨史教育又是黨性教育的重要組成部分，是對(duì)學(xué)員開展黨性教育的重要內(nèi)容?！吨泄步K地方史》第二卷展示了江蘇人民在社會(huì)主義革命和建設(shè)中取得的輝煌成就、大無畏的英雄氣概和不屈不撓的探索精神，這些都是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇向前的不竭動(dòng)力。江蘇29年的社會(huì)主義革命和建設(shè)的實(shí)踐雄辯地證明：社會(huì)主義制度的建立是江蘇歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革，是江蘇今后一切進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)江蘇人民徹底擺脫貧窮和落后，真正使江蘇振興、富強(qiáng)，人民生活幸福。要在黨性教育中將這些道理深入人心，堅(jiān)持把黨性教育寓于黨史教育之中，通過課堂教學(xué)和組織學(xué)員參觀等形式，充分利用江蘇的紅色資源進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)員回顧江蘇人民的艱難歷程，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立黨員干部正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身的責(zé)任感和使命感。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)江蘇地方黨史的研究
黨校是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。深入研究黨的歷史是黨校的重要職能和優(yōu)勢(shì)，是落實(shí)黨校姓黨原則的重要途徑。地方黨史研究是中共黨史研究的重要組成部分，是黨史研究總體工作的基礎(chǔ)。《中共江蘇地方史》第二卷全面系統(tǒng)地展現(xiàn)了新中國成立后，江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、政治建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的歷史畫面，特別是用了大量筆墨對(duì)江蘇黨的建設(shè)作了系統(tǒng)梳理，總結(jié)了江蘇黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，為開展江蘇黨建研究提供了重要資料。今后，省委黨校將在科研工作中更好地利用《中共江蘇地方史》第二卷這本教材，力爭推出更多的精品力作，充分發(fā)揮黨校對(duì)理論創(chuàng)新的推動(dòng)作用，對(duì)黨委、政府決策的資政作用，對(duì)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
黨史研究要堅(jiān)持黨史姓“黨”的原則。中國特色社會(huì)主義事業(yè)以及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域許多問題都涉及到黨的歷史，包括地方黨史。為推進(jìn)黨史工作的不斷深入，用黨史研究的新成果為黨的建設(shè)服務(wù)，必須堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持黨性和科學(xué)性的統(tǒng)一，實(shí)事求是研究和宣傳黨的歷史，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用形成的歷史必然性，揭示和宣傳中國人民走上社會(huì)主義道路的歷史必然性，揭示和宣傳通過改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史必然性，揭示和宣傳黨在各個(gè)歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的偉大勝利和輝煌成就，揭示和宣傳黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)和抵制任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向。這是黨史研究必然遵循的黨性原則，是每一個(gè)黨史工作者應(yīng)該履行的政治責(zé)任，同時(shí)也是地方黨史研究堅(jiān)持正確方向的政治保證。
要進(jìn)一步提高江蘇地方黨史研究的質(zhì)量和水平。黨史研究是一門科學(xué)，不同于普通的歷史學(xué)，有自身的特殊規(guī)律和要求。地方黨史研究要處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，既要遵循黨史研究的一般規(guī)律，又要突出地方特色、鄉(xiāng)士氣息和區(qū)域文化底蘊(yùn)；既要堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義史學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持和發(fā)展黨史工作積累的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，也要吸收借鑒古今中外史學(xué)研究的有益經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新地方黨史研究的手段、方法、載體，多出精品力作，以新的視角探索實(shí)現(xiàn)黨史功能的新辦法、新形式、新途徑。
地方黨史研究要面向?qū)嶋H、服務(wù)現(xiàn)實(shí)。理論研究和實(shí)踐相結(jié)合，與當(dāng)代問題相結(jié)合，服務(wù)中心、服務(wù)大局。黨史工作者要走出書齋，深入實(shí)際調(diào)查研究，擴(kuò)展研究領(lǐng)域，深化研究層次，革新研究方式，增強(qiáng)時(shí)代意識(shí)，進(jìn)一步使研究成果大眾化，讓黨史資源惠及人民，用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，真正發(fā)揮黨史以史覽今、資政育人的功能。
江蘇既是經(jīng)濟(jì)大省也是文化大省，擁有豐富的黨史資源。作為黨史工作者要虛心學(xué)習(xí)，本著對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)黨史工作的高度熱忱，刻苦鉆研，為江蘇落實(shí)“六個(gè)注重”、實(shí)施“八項(xiàng)工程”、推進(jìn)“兩個(gè)率先”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐繼續(xù)譜寫黨史的新篇章。
（作者為江蘇省委黨校常務(wù)副校長）
