在舉國(guó)上下熱烈慶祝黨的90華誕之際，胡錦濤同志代表黨中央發(fā)表了重要講話。胡錦濤同志站在歷史和全局的高度，系統(tǒng)總結(jié)了90年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，明確提出了新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)。胡錦濤同志在講話中特別強(qiáng)調(diào)了黨和青年的關(guān)系，高度肯定了青年在黨的事業(yè)發(fā)展歷程中發(fā)揮的重要作用，深刻指出了青年對(duì)于國(guó)家、民族和黨的未來(lái)的重要性，并對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)、建功立業(yè)提出了明確要求。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出：“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！焙\濤同志的重要講話為新時(shí)期高等學(xué)校黨的建設(shè)工作進(jìn)一步指明了方向。
作為以育人為根本任務(wù)的高校，是青年工作的重要陣地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重任。當(dāng)前，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)胡錦濤同志“七一”重要講話精神，是高校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部教師一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期任務(wù)。作為教育工作者，我們應(yīng)該以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，牢記胡錦濤同志的殷切囑托，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，以高度的使命感責(zé)無(wú)旁貸地做好新時(shí)期高校黨的建設(shè)工作。
1 高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題
胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出，我們黨目前面臨著“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)”四大考驗(yàn)，同時(shí)還面臨著“精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)”四大危險(xiǎn)。在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，胡錦濤同志提出的“四大考驗(yàn)和四大危險(xiǎn)”，給全黨提出了警示。學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志“七一”重要講話精神，要求我們必須正確判斷時(shí)代特征，準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)高校黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)和存在的主要問(wèn)題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
外部環(huán)境對(duì)高校黨建工作的新挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，必然引發(fā)政治思想、文化教育、歷史傳統(tǒng)、意識(shí)形態(tài)的全球化交融與碰撞。高校作為傳播和發(fā)展馬克思主義的主要陣地，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要基地，因而也就必然成為西方敵對(duì)勢(shì)力實(shí)施“西化”、“分化”戰(zhàn)略的首選目標(biāo)。這對(duì)高校堅(jiān)持馬克思主義理想信念教育產(chǎn)生了沖擊。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高校黨建工作的新挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，給高校黨建工作帶來(lái)許多新情況、新問(wèn)題。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)組織形式、社會(huì)生活方式、就業(yè)崗位和就業(yè)形式的日益多樣化，使得高校師生員工思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，師生的思想觀念和價(jià)值取向的多元性表現(xiàn)更為明顯。這種思想和價(jià)值取向的多元性，使學(xué)校主導(dǎo)性的思想教育增加了難度，弘揚(yáng)主旋律的活動(dòng)實(shí)效性有時(shí)被削弱。社會(huì)上自由主義、拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等思想的不斷泛濫，給高校部分師生帶來(lái)消極影響，導(dǎo)致部分師生世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏差，思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)困惑，理想信念淡漠。
高等教育改革不斷深化對(duì)高校黨建工作的新挑戰(zhàn)。近年來(lái)，我國(guó)高校管理體制、校內(nèi)人事與分配制度、招生就業(yè)制度等各項(xiàng)重大改革不斷深化，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)校的活力，有力促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。但同時(shí)，高等教育改革的深化也給新時(shí)期高校黨建工作提出了新課題。例如，隨著辦學(xué)形式的多樣化，獨(dú)立學(xué)院黨的組織建設(shè)有關(guān)問(wèn)題隨之出現(xiàn)；高校內(nèi)部二級(jí)學(xué)院黨、政之間的關(guān)系如何妥善處理，等等。高等教育改革的不斷深化也給學(xué)生黨建工作帶來(lái)新挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的學(xué)生工作管理模式受到?jīng)_擊。學(xué)分制、彈性學(xué)制的采用以及學(xué)生宿舍的公寓化使得原有的黨建工作的載體——行政班級(jí)、年級(jí)逐漸淡化。大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益成為影響大學(xué)生思想穩(wěn)定的重要因素。如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，也是高校黨建工作面臨的又一問(wèn)題。
在巨大的挑戰(zhàn)面前，我們應(yīng)該清醒地看到高校黨建工作自身存在的種種不容忽視的問(wèn)題。
一是基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。
當(dāng)前高校一些基層黨組織在組織形式、教育形式、管理方式、活動(dòng)形式等方面，與新時(shí)期黨建的要求存在一定的差距，習(xí)慣于用舊框框認(rèn)識(shí)新問(wèn)題，用傳統(tǒng)思維分析新問(wèn)題，用老辦法解決新問(wèn)題，缺乏創(chuàng)新精神，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生的意識(shí)不強(qiáng)。在一些基層黨組織中存在黨建工作是軟任務(wù)，教學(xué)科研才是硬任務(wù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，直接導(dǎo)致黨的基層組織工作缺乏實(shí)效性、吸引力和凝聚力，在一定程度上影響了基層黨組織的形象和黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。
二是黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，受各種利益的驅(qū)動(dòng)，個(gè)別黨員干部和教師沒(méi)有把自己的主要精力放在教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人上。有的黨員入黨后，放松了對(duì)自己的要求，不注重思想品質(zhì)的修煉和意志的磨礪，缺乏進(jìn)取精神。甚至有極少數(shù)黨員干部為自己牟私利而觸犯國(guó)家法律。一些大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不明確，沒(méi)有在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到模范帶頭作用。這些黨員極大影響了黨員在群眾中的形象和感染力，損害了黨員和黨組織的先進(jìn)性。
三是干部隊(duì)伍建設(shè)還不能滿足高校事業(yè)發(fā)展的需要。
高校干部隊(duì)伍還一定程度上存在能上不能下的事實(shí)上的“終身制”，干部隊(duì)伍年齡老化，個(gè)別干部人浮于事。干部選拔任用還缺少競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在一些干部身上，“官本位”意識(shí)濃厚等等。這些問(wèn)題日益成為制約高校事業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。
2 以高度的責(zé)任心和使命感全面加強(qiáng)新時(shí)期高校黨的建設(shè)
胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出：“只要全黨同志常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)推進(jìn)黨的建設(shè)，我們黨就一定能夠更好把握歷史大勢(shì)、勇立時(shí)代潮頭、引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步?！焙\濤同志再次強(qiáng)調(diào)“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”，提出了保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進(jìn)性的四個(gè)根本點(diǎn)，這是我們黨關(guān)于政黨先進(jìn)性理論的最新闡述，為我們?cè)谛滦蝿?shì)下推進(jìn)高校黨的建設(shè)提供了思想指南。
新時(shí)期的高校黨建工作雖然面臨來(lái)自國(guó)內(nèi)國(guó)外和高等教育本身的種種重大挑戰(zhàn)，雖然高校黨建工作自身存在一定問(wèn)題，但時(shí)代前進(jìn)的步伐給高校黨建工作提供了巨大的發(fā)展空間。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。當(dāng)前，我國(guó)高等教育已經(jīng)從精英化走向了大眾化階段，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實(shí)施為標(biāo)志，我國(guó)高等教育改革發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段。胡錦濤同志在慶祝清華大學(xué)建校百年大會(huì)上明確指出“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新是高等學(xué)校的主要工作任務(wù)”。圍繞四大任務(wù)，高校黨建工作必須首先明確“抓什么，怎么抓”的問(wèn)題。
首先，必須圍繞黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨建。
高校是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的主力軍。在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，高等教育事業(yè)的改革發(fā)展，離不開(kāi)黨的建設(shè)這個(gè)根本保證。作為高校黨建工作的首要任務(wù)，必須進(jìn)一步鞏固黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用不動(dòng)搖，牢固把握辦學(xué)方向，始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，把為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)作為教育工作的根本宗旨。要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝高校黨員干部和廣大師生頭腦，不斷鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保黨的教育方針得到貫徹落實(shí)。
其次，必須圍繞中心工作加強(qiáng)黨建。
當(dāng)前，高等學(xué)校的中心工作是推進(jìn)教育改革發(fā)展。隨著高校管理體制、人事分配制度、后勤管理服務(wù)以及教學(xué)科研改革的不斷深化，勢(shì)必會(huì)觸及高等教育一些深層次的矛盾和問(wèn)題。因此，高校黨組織必須充分發(fā)揮自身的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，在積極推動(dòng)改革的同時(shí)，正確把握和處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，把改革的力度、發(fā)展的速度和學(xué)校師生員工以及社會(huì)的可承受度統(tǒng)一起來(lái)，努力在深化改革中促進(jìn)發(fā)展，在完善學(xué)校內(nèi)部管理體制和加快發(fā)展的基礎(chǔ)上維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
第三，必須圍繞和諧校園建設(shè)加強(qiáng)黨建。
黨的十六屆四中全會(huì)提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校和諧是社會(huì)和諧的重要組成部分。和諧校園不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧，還包括學(xué)校與社會(huì)的和諧、教學(xué)資源配置科學(xué)、依法治校、行為有序以及富有教學(xué)意義的校園環(huán)境等。高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，應(yīng)該成為和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者。以優(yōu)良的黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要在和諧校園建設(shè)中，進(jìn)一步實(shí)踐黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第四，必須圍繞育人加強(qiáng)黨建。
高校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重任。育人為本，德育為先，高校黨建工作要緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的新特點(diǎn)，以增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，努力建立全員育人的工作格局。重點(diǎn)要不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)和思想政治理論課建設(shè)。要緊緊圍繞解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)抓好涉及學(xué)生切身利益的各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)和在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。使大學(xué)生黨支部在刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)過(guò)程中充分發(fā)揮作用。要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育，努力把他們培養(yǎng)成為堅(jiān)定的青年馬克思主義者。
第五，必須圍繞提高干部能力素質(zhì)加強(qiáng)黨建。
正確的路線確定之后，干部就是決定性因素。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力是黨的執(zhí)政能力在高校的具體體現(xiàn)，直接關(guān)系到高等教育改革發(fā)展的成敗。要切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃發(fā)展、改革創(chuàng)新的能力，依法辦學(xué)、科學(xué)管理和民主管理的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的能力，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)的能力。必須認(rèn)真執(zhí)行并不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并不斷探索建立黨委決策、行政組織實(shí)施以及黨政協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。要進(jìn)一步深化高校干部人事制度改革，堅(jiān)持從實(shí)績(jī)看德才，憑德才用干部。要大膽引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成能上能下的用人局面，努力為青年干部脫穎而出搭建平臺(tái)。
3 以創(chuàng)新精神不斷提升高校黨建工作科學(xué)化水平
胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出：“我們必須從新的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神研究和解決黨的建設(shè)面臨的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，全面認(rèn)識(shí)和自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平?！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志重要講話精神，必須充分領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”這一時(shí)代命題，自覺(jué)地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作。
第一，不斷豐富高校黨建工作科學(xué)化發(fā)展的理念。
提高高校黨建工作科學(xué)化水平，必須圍繞中心，狠抓落實(shí)，把以人為本的理念貫穿于黨建工作的始終。黨委要在抓大事的同時(shí)不放過(guò)小事，把小事做好，把好事做實(shí)，做到師生員工的心坎上。抓實(shí)事貴在持之以恒，必須堅(jiān)持常抓不懈，抓出成果、抓出水平。我校黨委在加強(qiáng)學(xué)校黨建工作中明確提出：黨建要同學(xué)校事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，以黨的建設(shè)促進(jìn)和推動(dòng)事業(yè)的和諧發(fā)展。要把黨建工作物化為讓廣大師生員工看得見(jiàn)、摸得著、親身感受得到的實(shí)實(shí)在在的成果，讓其感受到黨和組織的溫暖。 如：校黨委建立天才基金，為教職工增加退休后的生活保障；為教職工、離退休老同志和學(xué)生設(shè)立“安泰基金”、“福壽基金”和“關(guān)愛(ài)基金”，各投入200萬(wàn)元用于疾病治療和突發(fā)事件處理以及困難學(xué)生幫扶；堅(jiān)持?jǐn)?shù)年為70歲以上的離退休老同志每年到家祝壽；設(shè)立天財(cái)“敬老日”，每月發(fā)放慰問(wèn)品；為50歲以上的教授每周提供家政服務(wù)；在提高教職工待遇時(shí)首先提高離退休老同志待遇，等等，涉及教職工生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都納入了黨委的工作視線。
第二，不斷探索高校黨建工作科學(xué)化發(fā)展的有效模式。
提高高校黨建工作科學(xué)化水平，必須貫徹和體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，做到符合高校黨建規(guī)律和符合高等教育規(guī)律的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。提高教育質(zhì)量是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心要義。把黨的建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等工作之中。我校黨委堅(jiān)持抓大事、議大事、干大事，制定完善了一系列的規(guī)章制度，包括黨委常委會(huì)議議事規(guī)則、校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則等一系列制度。校黨委積極響應(yīng)中央和市委號(hào)召，不斷加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部工作的力度，近年來(lái)經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性選拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的中層干部已經(jīng)達(dá)到了新提任中層干部的70%，使干部隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化和提升，為年輕干部脫穎而出搭建了平臺(tái)。堅(jiān)持“黨管人才”，我校黨委制定《高層次人才引進(jìn)辦法》，建立高水平人才引進(jìn)的“綠色通道”，實(shí)行新引進(jìn)人才“扶植期”政策，成功引進(jìn)了包括長(zhǎng)江學(xué)者在內(nèi)的一批領(lǐng)軍級(jí)人才。通過(guò)抓黨建，有力推動(dòng)了學(xué)校事業(yè)發(fā)展：教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，科研和學(xué)科建設(shè)水平不斷取得新突破，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在96%以上，學(xué)校的知名度和影響力顯著提升。
第三，不斷優(yōu)化高校黨建工作科學(xué)化發(fā)展的實(shí)踐載體。
提高高校黨建工作科學(xué)化水平，必須與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展中找到支點(diǎn)與落點(diǎn)。高校黨建工作要轉(zhuǎn)化為鮮活的實(shí)踐，必須通過(guò)一定的載體來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，優(yōu)化黨建工作載體就成為提高黨建科學(xué)化水平的必要條件。我校黨委從1999年開(kāi)始實(shí)施凝聚力工程。凝聚力工程就是通過(guò)創(chuàng)造學(xué)校各級(jí)黨政組織緊密聯(lián)系、團(tuán)結(jié)凝聚群眾的工作機(jī)制，以了解人為前提，以全方位關(guān)心人為核心，以最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性為目的的一種常態(tài)化的系統(tǒng)工程。以凝聚力工程為載體，我校黨委每年都要組織開(kāi)展十余項(xiàng)黨建主題實(shí)踐活動(dòng)。凝聚力工程的實(shí)施，已經(jīng)成為我校各級(jí)黨組織凝聚人心、促進(jìn)穩(wěn)定、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要橋梁和紐帶。
第四，不斷創(chuàng)新高校黨建工作引領(lǐng)育人的實(shí)現(xiàn)途徑。
提高高校黨建工作科學(xué)化水平，必須緊密圍繞胡錦濤同志在“七一”重要講話中對(duì)青年工作提出的要求，把“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)思想扎扎實(shí)實(shí)地滲透到學(xué)校黨建工作的方方面面。特別是針對(duì)高等教育大眾化、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化、青年學(xué)生價(jià)值取向多元化的新情況，不斷創(chuàng)新黨建工作引領(lǐng)育人的新途徑。我校黨委為了適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生思想政治教育工作新形勢(shì)和新特點(diǎn)，從2001年開(kāi)始創(chuàng)造性地進(jìn)行了學(xué)生工作隊(duì)伍專職化改革，重新整合學(xué)生工作各項(xiàng)資源并進(jìn)行合理配置，使學(xué)生工作隊(duì)伍更加趨向?qū)I(yè)化、職業(yè)化。通過(guò)實(shí)行全體黨員教師聯(lián)系學(xué)生制度、思想政治教育系列高級(jí)職稱干部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)制度以及校關(guān)工委“三觀”教育宣講團(tuán)定期為青年舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)制度等，使學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作形成專職隊(duì)伍和兼職隊(duì)伍相結(jié)合、外化教育與自我教育相結(jié)合的高效、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的全員育人新格局。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在我國(guó)高等教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代背景下，高校黨建工作任重而道遠(yuǎn)。作為高校黨的工作者，我們必須深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志提出的新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)這一新課題和新要求，緊密圍繞育人的根本任務(wù)，以創(chuàng)新的精神提升高校黨建工作科學(xué)化水平，不斷推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，努力為天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放做出更大的貢獻(xiàn)。
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