深學(xué)
到基層去學(xué)習(xí) 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
孟連是中緬邊境線上一個(gè)少數(shù)民族自治縣。2008年，這里曾發(fā)生震驚全國的“7·19”群體性事件。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，孟連縣委將“7·19”事件作為典型案例，組織黨員干部深入剖析事件發(fā)生的原因，著力解決部分干部執(zhí)政為民觀念淡薄、工作方法簡單粗暴的問題。
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，縣委組織1600多名黨員干部組成若干小分隊(duì)，深入村寨8個(gè)月，與各族群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，在宣傳黨的路線方針政策的同時(shí)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。僅在4個(gè)邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)，黨員干部就籌措資金5683萬元，實(shí)施了202個(gè)民生項(xiàng)目。
云南省委強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)要學(xué)深，就必須到基層去學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，向群眾去學(xué)。云南省委要求，全省各級(jí)黨委（黨組）中心組每年到基層調(diào)研不少于60天。黨員干部走出會(huì)議室，把課堂搬到田間地頭、街道社區(qū)、工礦企業(yè)……
從2005年起，昆明市晉寧縣就啟動(dòng)了大規(guī)模的干部異地培訓(xùn)，至今已組織10期，江蘇工業(yè)園區(qū)建設(shè)、浙江民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展等培訓(xùn)班，都帶來干部思想的大轉(zhuǎn)變、能力的大提升；為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好臨滄“十二五”規(guī)劃編制工作，臨滄市委中心組把學(xué)習(xí)課堂搬到了省城昆明，學(xué)習(xí)借鑒昆明加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐、促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法；玉溪城區(qū)10所中小學(xué)與14所山區(qū)寄宿制小學(xué)結(jié)成“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，從城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校組建支教組，把先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、管理模式、管理經(jīng)驗(yàn)帶到受援學(xué)校。
云南各地各部門還有計(jì)劃地組織登山、羽毛球、乒乓球等體能訓(xùn)練活動(dòng)，開展書法、攝影、演講等才藝競賽活動(dòng)，寓教于樂，寓學(xué)于樂，逐步形成黨員干部勤于學(xué)習(xí)、善于思考、樂于學(xué)習(xí)的良好局面。
