對大學生思想政治教育的啟示
北京師范大學校長助理、教授 楊 耕
《從怎么看到怎么辦》自覺而充分地體現(xiàn)了馬克思主義要認識世界和改造世界的這一基本立場和根本精神。它關注的是國家層面的問題，講述的是老百姓的“故事”，其基本特點就是，關注現(xiàn)實，直面問題，從一個側面展現(xiàn)了當代中國改革開放和現(xiàn)代化建設的特殊性、復雜性、艱巨性，對如何增強大學生思想政治教育的吸引力有深刻啟示。
要增強大學生思想政治教育的吸引力，必須密切關注實際問題，講“真話”。從國際看，科學技術信息化、經濟全球化以及政治格局多極化極大地影響著各個民族或國家的生存環(huán)境和發(fā)展前途；從國內看，市場化、現(xiàn)代化和社會主義改革這三重重大的社會變遷被濃縮在同一個時空中進行，社會生活發(fā)生深刻變革。當代大學生也必然關注這一國際變化和國內變革引起的系列現(xiàn)實問題。思想政治教育應當抓住這些問題，“有的放矢”，幫助大學生知道“怎么看”這些問題，并理解“怎么辦”，即如何解決這些問題。
要增強大學生思想政治教育的吸引力，必須高度重視馬克思主義理論教育，講“新話”。大學生思想政治教育不能僅僅從問題到問題，從理論到理論，重要的是從現(xiàn)實問題到理論問題，再從理論問題到現(xiàn)實問題。如果理論不關注現(xiàn)實，思想政治教育不關注大學生的實際問題，那么，大學生也就不會關注理論，并會排斥思想政治教育。
要增強大學生思想政治教育的吸引力，必須高度重視馬克思主義中國化，講“家常話”。馬克思主義中國化離不開語言的通俗化。要使馬克思主義在大學生思想政治教育中真正發(fā)揮作用，就不能只會講“行話”，而要學會用日常語言，用大學生喜聞樂見的語言風格和表述方式，即“家常話”講清馬克思主義的道理，不能用范疇解釋范疇，用概念解釋概念。
大學生思想政治教育，說到底，就是要立足國情、關注世情、熟悉民情，用“真話”、“新話”、“家常話”講述大學生的“故事”，幫助大學生正確地“看”，合理地“辦”。這是《從怎么看到怎么辦》給予我們的深刻啟示。
