在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部的方式很多，主要有以下幾種：

一、放到基層任職鍛煉。到基層任職是培養(yǎng)和鍛煉黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的一種基本形式，對(duì)于缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的青年同志，則是一種必需的步驟。參加基層工作的實(shí)踐，有利于干部增長(zhǎng)才干。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部往往來自基層。因?yàn)榛鶎庸ぷ魅妫槿鸽m小，五臟俱全。能在基層勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，就能在較大大范圍勝任全面的領(lǐng)導(dǎo)工作?；鶎庸ぷ髅芗?，且無法回避。真可謂“上邊千條線，下面一針穿”，什么工作都重要，哪一項(xiàng)都不可忽視。這有利于鍛煉干部的多種才能?；鶎庸ぷ魇侨罕姷墓ぷ?，生機(jī)勃勃的社會(huì)主義是人民群眾創(chuàng)造的。干部在領(lǐng)導(dǎo)群眾創(chuàng)造新生活的同時(shí)，不僅了解了群眾，密切了同人民群眾的聯(lián)系，做了群眾工作，也從人民群眾中吸取了營(yíng)養(yǎng)，在群眾工作中增長(zhǎng)了才干?；鶎庸ぷ鲃?wù)實(shí)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)工作就是辦實(shí)事，工作干得好壞，一目了然。在基層工作鍛煉出來的是真本領(lǐng)、硬功夫?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)崗位，是理論和實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。要學(xué)習(xí)、掌握、吃透中央的方針政策，又要深入實(shí)地，調(diào)查研究，了解當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，并把二者有機(jī)地結(jié)合。這種在基層最能得到鍛煉和提高的創(chuàng)造性的工作能力，正是我們今天所從事的嶄新的偉大工程中黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的重要能力。

二、放到關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子。鄧小平同志認(rèn)為，“壓擔(dān)子”是鍛煉和提高干部能力的一種好形式。對(duì)于缺乏全面領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的青年干部，要及早放到一定層次的關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子。要讓他們做主要負(fù)責(zé)人，主抓全面工作，體會(huì)責(zé)任的分量，熟悉主要負(fù)責(zé)人的工作程序，積累全面的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。要讓他們承擔(dān)“超能力”的工作，使他們?cè)诮邮芄ぷ鲿r(shí)，有一種接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的感覺，能夠使出渾身解數(shù)去圓滿完成工作任務(wù)。這種有意識(shí)為青年干部的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造的良好環(huán)境和條件，有利于調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力，從而縮短了成長(zhǎng)過程。放到關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子也可以表現(xiàn)為讓他們承擔(dān)少量具有風(fēng)險(xiǎn)的工作，以培養(yǎng)他們開拓進(jìn)取、不怕失敗、永于創(chuàng)新、敢為人先的意識(shí)。這些正是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的客觀要求。

三、放到改革開放第一線和艱苦地區(qū)實(shí)踐鍛煉。多種不同實(shí)踐環(huán)境和角色的鍛煉最有利于青年干部的成長(zhǎng)。除去到基層任職鍛煉，還有到改革開放的第一線去。那里領(lǐng)導(dǎo)干部的觀念、思維方式、工作節(jié)奏等都和內(nèi)地有所不同。到改革開放第一線工作一段時(shí)間，思想水平和工作能力無疑會(huì)得到較大的鍛煉和提高。還要到條件艱苦的地方去，這樣的地方有利于鍛煉干部克服各種困難，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)，意志和韌性也得到了磨練。工作局面復(fù)雜的地方，有利于干部在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種矛盾中提高解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。多層次、多方面的實(shí)踐，有利于青年干部在更廣闊的天地里經(jīng)受鍛煉，開闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；有利于他們提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，并在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，鍛煉新本領(lǐng)，作出新成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)和駕馭未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是三種在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部的主要形式，也是在實(shí)踐中摸索出的、并被實(shí)踐證明了的好形式。但絕不是說，在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部?jī)H僅局限于這三種形式。我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷呈現(xiàn)出新的局面，在多姿多彩的社會(huì)實(shí)踐中，我們必然會(huì)探索出符合時(shí)代要求的，適合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)關(guān)年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律的新形式。

（作者單位：中央黨校黨建部）