高校是社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要陣地，在社會主義核心價值體系建設(shè)中肩負(fù)著重要使命。當(dāng)前，高校應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，充分發(fā)揮自身功能，努力成為研究、傳播、踐行社會主義核心價值體系的表率，在社會主義核心價值體系建設(shè)中發(fā)揮積極作用。

發(fā)揮人才培養(yǎng)職能，著力提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)。始終堅(jiān)持育人為本、德育為先、德才兼?zhèn)湓瓌t，采取多種方式和手段，把社會主義核心價值體系融入大學(xué)生教育全過程，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。一是以教學(xué)改革和課程建設(shè)為重點(diǎn)，將社會主義核心價值體系融入思想政治理論課教學(xué)中，積極探索大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。靈活運(yùn)用多種符合當(dāng)代大學(xué)生思維特點(diǎn)的方式，對大學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知、情感、信念、意志、行為等方面的教育，構(gòu)建以情感教育為核心，以認(rèn)知內(nèi)化、實(shí)踐體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以信念升華、意志堅(jiān)定為目標(biāo)的“融入型”教育模式；通過“生活改變計劃”、“班級道德實(shí)踐”、社會實(shí)踐和調(diào)研等，對大學(xué)生進(jìn)行國情教育和生活體驗(yàn)教育，使其養(yǎng)成良好的道德與行為習(xí)慣。二是堅(jiān)持顯性教育與隱性教育相結(jié)合，將社會主義核心價值體系融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中，融入大學(xué)生社團(tuán)活動中，融入學(xué)校的日常管理中，通過有效管理和引導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生的制度認(rèn)同與行為習(xí)慣養(yǎng)成。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開展適合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育和實(shí)踐活動，豐富大學(xué)生的精神文化生活，陶冶大學(xué)生的思想道德情操。

發(fā)揮科學(xué)研究功能，加強(qiáng)對社會主義核心價值體系的研究。依托人才眾多和學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢，積極探索深化社會主義核心價值體系研究的途徑和方式。注重發(fā)揮社會主義核心價值體系在重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)中的引領(lǐng)作用，注重不同學(xué)科之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，努力形成各學(xué)科在社會主義核心價值體系研究中共同發(fā)展、共同促進(jìn)的良好氛圍。一是完善相關(guān)體制機(jī)制，以學(xué)校、院系為基礎(chǔ)建立中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、馬克思主義大眾化等研究中心，與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)合作建立研究基地，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。二是以研究社會主義核心價值體系建設(shè)中的重大理論和實(shí)際問題為重點(diǎn)，深入研究社會主義核心價值體系的內(nèi)涵與外延，深入研究社會主義核心價值體系的理論框架與實(shí)踐要求，深入研究國外核心價值體系建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)，深入研究我國傳統(tǒng)文化中有益于社會主義核心價值體系建設(shè)的積極因素，深入研究我國各個地區(qū)、各個部門推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的思路和做法，不斷推出有價值的研究成果，為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)提供學(xué)理支撐。

發(fā)揮服務(wù)社會功能，引領(lǐng)社會進(jìn)步潮流。服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高校的重要職能。高校在為社會培養(yǎng)各類急需人才以及推進(jìn)科技服務(wù)與科技成果轉(zhuǎn)化方面作出了重大貢獻(xiàn)。然而，高校不能僅僅滿足于適應(yīng)社會需求，還應(yīng)主動肩負(fù)起引導(dǎo)人類文明進(jìn)步的神圣使命，充分發(fā)揮優(yōu)勢，在理論創(chuàng)新、文化繁榮等多個領(lǐng)域積極探索、大膽創(chuàng)新，引領(lǐng)社會進(jìn)步潮流。在推動社會主義核心價值體系建設(shè)中，高校應(yīng)充分發(fā)揮好文化服務(wù)作用。所謂文化服務(wù)，主要是以文化產(chǎn)品的生產(chǎn)與傳播來服務(wù)社會，通過創(chuàng)造更多優(yōu)秀的思想文化成果引領(lǐng)社會進(jìn)步潮流，其核心是價值引領(lǐng)。這就需要高校以教育、宣傳、社會實(shí)踐等多種方式，將優(yōu)秀的思想文化成果推廣到社會中去，在尊重差異、包容多樣中形成與社會的良性互動，在推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮中充分發(fā)揮服務(wù)社會、引領(lǐng)社會進(jìn)步的作用。

發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新功能，培養(yǎng)文化擔(dān)當(dāng)意識。能否有效傳承和創(chuàng)新文化，在很大程度上決定著高校的競爭力和創(chuàng)造力。高校不僅是傳播與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地，也是各種新思想、新文化的搖籃。推動文化創(chuàng)新，形成以主流價值觀為內(nèi)核、積極向上的思想文化，是高校的重要使命。高校應(yīng)把傳承、創(chuàng)新、交流統(tǒng)一起來，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧和營養(yǎng)，努力掌握前人創(chuàng)造的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知；培育大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，進(jìn)而引領(lǐng)社會風(fēng)尚；積極開展對外文化交流，既加強(qiáng)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的學(xué)習(xí)借鑒、又展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，既增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力和中華文化國際影響力、又為推動人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

（郭廣銀 作者為東南大學(xué)黨委書記）