記者日前從西城城管大隊(duì)建隊(duì)十周年紀(jì)念大會(huì)上獲悉，“80后”的年輕人在這支城管隊(duì)伍中已占到半數(shù)，通過(guò)招收大學(xué)畢業(yè)生和在職學(xué)習(xí)，80%的城管隊(duì)員達(dá)到了大專(zhuān)或以上學(xué)歷。在金融街等城管分隊(duì)，還有來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)的畢業(yè)生扎根在基層為市民的生活環(huán)境解決難題。（北京日?qǐng)?bào)12月9日）
學(xué)歷制教育的本義是為了什么，應(yīng)該不會(huì)是為社會(huì)培養(yǎng)高學(xué)歷的翻腸子的小二們。至于清華的當(dāng)城管，那更是無(wú)所謂了。據(jù)說(shuō)牛津的賣(mài)熱狗，劍橋的看大門(mén)的都有。但是，有，就對(duì)嗎？正常的就正當(dāng)嗎？存在的就合理嗎？學(xué)歷擠壓已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，研究生搶本科生的飯碗，本科生爭(zhēng)專(zhuān)科生的機(jī)會(huì)（12月09日南海網(wǎng)-海南日?qǐng)?bào)）。在這種情況之下，我們應(yīng)該如何對(duì)孩子們交代所謂學(xué)歷素質(zhì)與生存機(jī)會(huì)的關(guān)系呢？
學(xué)歷越高，嗓門(mén)越高，譜兒越大。至于是不是不辨菽麥，天曉得。一旦走出校園，所謂學(xué)歷與否卻全無(wú)用場(chǎng)，人才超市里，學(xué)什么不管，能掙錢(qián)就行，經(jīng)歷什么不重要，稱(chēng)手就成。天下熙熙，皆為利來(lái)。那要這“厲”還有何用呢？而且，現(xiàn)在的用人者既要廉價(jià)又要面上光的貨色，所以，學(xué)歷越高，本兒越多，就越是往那只要膀大腰圓外加不傻不呆，沒(méi)上過(guò)學(xué)都就能干的崗位上安插，這除了滿足一種不好明說(shuō)的心理以外，恐怕也是一種數(shù)招牌，摔酒瓶子的廣而告之。所以，盡管報(bào)酬不怎么高，但是，效益卻是白花花地。至于因此而對(duì)于社會(huì)教育就業(yè)秩序和社會(huì)本已脆弱的心臟的撞擊，則完全置之不顧。利字?jǐn)[中間，所謂學(xué)，所謂道，所謂社會(huì)責(zé)任，所謂社會(huì)和諧，那就全部一袖子掃到豬下水里面去了。
上面說(shuō)的是用人方。那教人方呢？學(xué)校到底有沒(méi)有給學(xué)生講一講這個(gè)不能仗“試”欺人其實(shí)就是自我損毀外加推倒生存發(fā)展之多米諾骨牌的道理：高學(xué)歷，高投入，但是就業(yè)中卻搶去了低學(xué)歷者的本已不多的機(jī)會(huì)。這是什么精神？這是磚頭頂門(mén)的精神，這是一人吃飽，全家挨餓的精神。這是走別人的路，讓別人無(wú)路可走的精神。從博士到文盲，如果就此推倒下去，被壓在底層以至于艱于呼吸視聽(tīng)的將是那些廣大原來(lái)僅有體力可以出賣(mài)的勞動(dòng)者，如果這樣，那就是將學(xué)子們放在良心和道德糾結(jié)中煎熬：靠著大哥買(mǎi)豬頭才考上大學(xué)的，卻在畢業(yè)后奪取了哥哥們的活路?？嗤?。可是，各得其所而不能，鳩占鵲巢的無(wú)奈，這難道要怪老師和教育家們？
教育是要為人的，人是要吃飯的，吃飯是要用嘴的，嘴是要說(shuō)話的，說(shuō)話是要過(guò)腦子的，腦子是用來(lái)思考的，思考是需要與時(shí)代發(fā)生碰撞的，時(shí)代是我們共同造就的，我們是要為將來(lái)而活著的，將來(lái)是沒(méi)有學(xué)歷的，學(xué)歷是進(jìn)了博物館的。（張翼）
（責(zé)編：劉寶琴）
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