3月7日上午，蔡繼明、張亞忠等5位全國(guó)政協(xié)委員就大學(xué)生就業(yè)等問(wèn)題在梅地亞中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。河南省工商聯(lián)副主席王超斌表示，大學(xué)生畢業(yè)后再到職業(yè)學(xué)?！盎貭t”是個(gè)好現(xiàn)象。清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任蔡繼明表示，國(guó)家可以通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，鼓勵(lì)專升本、本科讀研、加大公費(fèi)留學(xué)力度，提高出國(guó)留學(xué)人數(shù)等方式緩解大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。（3月8日《廣州日?qǐng)?bào)》）
就業(yè)難，難在僧多粥少。想通過(guò)“減少”僧的方法來(lái)緩解粥少的局面，想法固然是好，但卻不可行。通過(guò)讓大學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)這種方法緩解就業(yè)是要付出成本的，因?yàn)檫@并不能使大學(xué)生消失，所以其實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)嫁成本、甚至增加了成本。
如今大學(xué)學(xué)費(fèi)貴、相應(yīng)家庭負(fù)擔(dān)重，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。多數(shù)大學(xué)生在校時(shí)并沒(méi)有收入，何況在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的環(huán)境下，在校生更難找工作，如果再繼續(xù)念書，其學(xué)費(fèi)自然是要家庭負(fù)擔(dān)，這對(duì)于原本就不堪重負(fù)的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜。換種說(shuō)法，就是以家庭支付學(xué)費(fèi)的方法，來(lái)緩解一個(gè)大學(xué)生就業(yè)。這就變成了兒子找不著工作，就給家里打工。進(jìn)一步說(shuō)，就是把社會(huì)成本轉(zhuǎn)嫁到家庭、轉(zhuǎn)嫁到個(gè)人身上。
從家庭角度看，大學(xué)生畢業(yè)一般在22歲左右，家長(zhǎng)至少也有40幾歲，雖說(shuō)還未老也算是處于壯年，但如果再負(fù)擔(dān)幾年，也將要步入老年。到那時(shí)，這些父母怎么辦，為了孩子上學(xué)，經(jīng)濟(jì)上難說(shuō)寬裕，孩子還剛從學(xué)校出來(lái)，父母要為孩子的工作、婚姻操心，還有如何養(yǎng)老安度晚年，這些會(huì)降低他們的幸福感。為了緩解一個(gè)人的就業(yè)，卻增加了兩個(gè)人的負(fù)擔(dān)，這不合理、也不合算。
再放大到整個(gè)社會(huì)看，這么做最多只能緩解暫時(shí)的就業(yè)壓力，并沒(méi)有解決問(wèn)題。如果真讓繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們?cè)俅萎厴I(yè)時(shí)，又會(huì)再度造成就業(yè)難。就像一個(gè)人欠銀行貸款，到期還不上要過(guò)兩年還，雖說(shuō)暫時(shí)是不用還，但終歸是要還的，而且加上利息，要還的將更多。
筆者并不反對(duì)學(xué)習(xí)、提高學(xué)問(wèn)，而是反對(duì)因?yàn)檎也恢ぷ鞑爬^續(xù)念書這種方式。一是加重家庭負(fù)擔(dān)、對(duì)父母不公平。二是不能真正緩解就業(yè)問(wèn)題。再有，因?yàn)榫蜆I(yè)難就繼續(xù)學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是一種退縮，無(wú)助提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力、抗挫折能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。對(duì)于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)并不值得鼓勵(lì)，而是應(yīng)該讓學(xué)生根據(jù)自己的需要和家庭條件來(lái)選擇。倒是應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽的走向社會(huì)歷練、磨礪自己，再說(shuō)，有繼續(xù)學(xué)習(xí)的那些費(fèi)用，也夠?qū)W生們闖一陣子的了。
欲速則不達(dá)，就業(yè)難是一項(xiàng)龐大的社會(huì)工程，并不是馬上就能解決的事情。如果想要以“較快”的方法來(lái)解決它，往往只會(huì)適得其反。以大學(xué)生“回爐”的方法來(lái)緩解就業(yè)難，不但不能，而且增加了家庭和社會(huì)成本，并將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不利影響。寅吃卯糧不可取。（皇甫天）
（責(zé)編：劉寶琴）
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