教育部介紹新《高校學(xué)生管理規(guī)定》
近日，教育部下發(fā)《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，規(guī)定高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役政府將補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。（3月18日《北京晚報(bào)》）
部隊(duì)與大學(xué)是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的地方，獲部隊(duì)嘉獎，是部隊(duì)對軍人服役期間立功表現(xiàn)的肯定；而大學(xué)生是否能獲得讀研究生的資格，按高等教育現(xiàn)有的相關(guān)規(guī)定，則是學(xué)校根據(jù)大學(xué)生經(jīng)過考研后取得成績而決定的。更重要的是，學(xué)校是教書育人、做學(xué)問的地方，把讀研究生與在部隊(duì)的立功表現(xiàn)聯(lián)系在一起，以其說是鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，倒不說是對現(xiàn)有高等教育制度的人為破壞。何況，這樣的措施早就在一些地方實(shí)行過，并沒有什么創(chuàng)意，也不見得就有多少吸引力。
在目前大學(xué)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻的情況下，通過補(bǔ)償學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款等獎勵形式，鼓勵大學(xué)生到基層、農(nóng)村或西部工作，不管是對大學(xué)生本人，特別是一些靠親戚借款或貸款讀書的大學(xué)生，還是急需大學(xué)生人才的基層單位來說，都是雙贏的選擇，在某種意義上說，是值得肯定的。但做學(xué)問是一個(gè)非常嚴(yán)肅的事情，對做學(xué)問的人來說，有著非常嚴(yán)格的需求，是否真正的學(xué)到了知識，完全靠自己努力，是不能繞過學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、通過別人或其他渠道獎勵給予的。
把立功免試入學(xué)研究生作為獎勵條件，與其他的獎勵考試加分一樣，可以說是赤顆顆的市場交易，也是對教育制度公平、公正的人為破壞。不但嚴(yán)重有損做學(xué)問的嚴(yán)肅性，也可能會助長學(xué)術(shù)不正之風(fēng)的盛行：如對一些受到獎勵的人來說，也許就會認(rèn)為，既然可以通過其他條件交換的形式獲得免試入學(xué)，那么學(xué)習(xí)成績是否也可以通過其他渠道獲得呢？從而未必能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。
另一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題就是，部隊(duì)也是個(gè)很能鍛煉人的地方，大學(xué)畢業(yè)生如果真能有機(jī)會到部隊(duì)去鍛煉，同樣可以學(xué)到很多知識，如在學(xué)習(xí)和生活上，畢竟在部隊(duì)與學(xué)校有很多不同的東西，在學(xué)校單純是以學(xué)習(xí)理論知識為主，而在部隊(duì)則是以練習(xí)軍事技能和學(xué)習(xí)理論知識相結(jié)合，只要不怕苦怕累，也可以學(xué)到很多在學(xué)校無法接觸和學(xué)習(xí)到的知識。
特別是適應(yīng)了部隊(duì)的生活后，很多服役期滿退役的大學(xué)生，不一定都能重新適應(yīng)回到大學(xué)去學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，如前年就有清華、北大在部隊(duì)服役期滿的大學(xué)生，重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)有了很多一下無法解決的困惑：如由于習(xí)慣了在部隊(duì)的早睡早起，已經(jīng)未能適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，加上離開了學(xué)校幾年，要安靜下來捧起書本學(xué)習(xí)，總是找不到從前的感覺，給學(xué)習(xí)帶來了很大的壓力。這樣一來，盡管教育部門允許立功的服役大學(xué)生免試入讀研究生，對他們來說，未必就是件好事，充其量，只是多了一個(gè)選擇而已。既然這樣的措施屬于“互不討好”，教育部門又何必多此一舉？（李文杰）
（責(zé)編：劉寶琴）
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