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　　男子在看守所猝死，看守所長(zhǎng)稱其做噩夢(mèng)后突然死亡，此事有了最新進(jìn)展——死者家屬介紹，1日上午，在九江檢察人員的安排下，他們?cè)俅蔚娇词厮{(diào)看了監(jiān)控錄像，3月26日17點(diǎn)8分的監(jiān)控畫面顯示，李文彥從監(jiān)室睡覺(jué)的地方走往活動(dòng)間時(shí)，不知何故突然摔倒在地上。因監(jiān)室睡覺(jué)地方的監(jiān)控探頭看不到李文彥為何摔倒，他們提出希望能調(diào)看活動(dòng)間探頭拍到的監(jiān)控錄像，可看守所卻表示當(dāng)日上午9時(shí)以后，該活動(dòng)間的監(jiān)控錄像因電腦硬盤故障，沒(méi)有監(jiān)控錄像可以調(diào)看。（4月2日《楚天都市報(bào)》）

　　這仿佛是翻版的躲貓貓事件。當(dāng)事人都是非正常死亡，看守所陳述的理由都荒誕而頗具黑色幽默意味，一是躲貓貓而死，一是做噩夢(mèng)猝死。讓人啞然失笑的是，作為最具說(shuō)服力的工具——監(jiān)控錄像，竟然都出現(xiàn)故障。如果說(shuō)噩夢(mèng)猝死是驚駭?shù)脑挘敲从脖P故障則徹底把人雷倒了。

　　縱覽一段時(shí)間以來(lái)，凡是引發(fā)公眾高度關(guān)注的事件，那些承載著還原當(dāng)事現(xiàn)場(chǎng)的攝像頭“非死即傷”——要么就沒(méi)設(shè)置攝像頭，要么攝像頭選擇性地?cái)z制，要么形同虛設(shè)，攝像頭出現(xiàn)故障。更讓人匪夷所思的是，一旦需要關(guān)鍵的物證時(shí)，幾乎都拿攝像頭有恙說(shuō)事。如此歸咎為攝像頭，堪稱最笨拙的修辭學(xué)了——其實(shí)，即便硬盤壞了屬實(shí)，在屢屢欺瞞公眾的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中，這種說(shuō)辭亦有瓜田李下之嫌。

　　與相關(guān)部門自我設(shè)定的話語(yǔ)體系不同，坊間以“我不相信”進(jìn)行回?fù)?，網(wǎng)民有一套自己的話語(yǔ)體系，他們從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，從世態(tài)人情出發(fā)，從人生閱歷出發(fā)，對(duì)“因電腦硬盤故障，沒(méi)有監(jiān)控錄像可以調(diào)看”的話語(yǔ)，進(jìn)行了妙趣橫生的解構(gòu)。比如有人稱，這是欺負(fù)電腦硬盤不會(huì)說(shuō)話。還有人以略顯嘲弄的口吻稱，關(guān)鍵時(shí)候硬盤就出故障，這硬盤真人性化！兩廂比照，網(wǎng)民的豐富表達(dá)與相關(guān)部門的蒼白陳述，一經(jīng)碰撞，便產(chǎn)生了極其夸張的意象。

　　在事情沒(méi)有徹底逼近真相之前，從理論上講，電腦硬盤故障也是一種可能。猶記得躲貓貓事件中，當(dāng)?shù)貦z方稱，看守所的監(jiān)控設(shè)施損壞已經(jīng)達(dá)半年之久。對(duì)此，中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授陳衛(wèi)東稱，監(jiān)控設(shè)備損壞半年無(wú)人修理可能是真實(shí)情況，折射出看守所被長(zhǎng)期邊緣化，看守所建設(shè)始終排在各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目之后，只要還能湊合，有關(guān)部門通常不愿意主動(dòng)改善看守所條件。若果真如此，這凸顯了牢頭獄霸之所以終成坐大之勢(shì)，既與管教縱容有關(guān)，亦與技術(shù)缺陷、設(shè)備殘廢有關(guān)。

　　其實(shí)，更該咀嚼的是，為何公眾對(duì)“硬盤故障，無(wú)監(jiān)控錄像可看”有如此根深蒂固的敏感？這是一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)象。比如，公眾寧可相信“硬盤故障，無(wú)監(jiān)控錄像可看”是意圖遮蔽真相，推卸責(zé)任；寧可相信做噩夢(mèng)猝死是矯飾之辭。這從中隱喻了公眾的“成見(jiàn)”是多么堅(jiān)固。耐人尋味的是，公眾的這些猜度最后往往又被坐實(shí)，比如躲貓貓事件中當(dāng)事人非躲貓貓而死，是被虐待致死。有了這些成功的價(jià)值判斷，公眾對(duì)硬盤故障論保持天然的警惕，便是必然。

　　真相到底如何，需要真誠(chéng)的公開(kāi)與透明，且讓我們拭目以待。但無(wú)論如何，看守所亂象不能再繼續(xù)下去了。而祛除看守所亂象很簡(jiǎn)單，改變“偵羈不分”，如學(xué)者所言，偵查的、批準(zhǔn)的、監(jiān)管的、審判的應(yīng)該彼此分開(kāi)，相互制約。此外，還應(yīng)配置健康的看守所監(jiān)管設(shè)備，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓諸如錄像無(wú)法查看的笨拙修辭學(xué)再無(wú)機(jī)會(huì)出現(xiàn)。（王石川）

（責(zé)編：李艷）