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能否把網(wǎng)游由洪水猛獸變成益智良方
www.fjnet.cn?2009-04-03 08:09? ?來(lái)源:紅網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

  網(wǎng)游通常被視為洪水猛獸,可竟然登上了大雅之臺(tái),成為小學(xué)教材。這事兒有些不可思議,但就是有敢為人先者?! ?/font>

  據(jù)《南方都市報(bào)》報(bào)道,最近,一款網(wǎng)絡(luò)游戲獲得了湖北省中小學(xué)教材審定委員會(huì)的肯定,納入武漢小學(xué)教材范圍,走進(jìn)了部分小學(xué)課堂。有網(wǎng)友認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn);也有人認(rèn)為小學(xué)生自制力不強(qiáng),推薦游戲給孩子們可能有負(fù)面影響。教材編寫(xiě)者反問(wèn),“難道不寫(xiě)入教材,孩子就不玩游戲嗎?”他認(rèn)為玩游戲是孩子的天性,推薦好游戲要好過(guò)孩子們自己去找壞游戲?! ?/font>

  在談網(wǎng)游色變的環(huán)境下,遭遇口誅筆伐自然不在話下,而網(wǎng)游商“摩爾莊園”同樣難逃“連坐”。但理性地說(shuō),基于網(wǎng)游的危害以及不科學(xué)的引導(dǎo),甚至“一棍子打死”的態(tài)度,有這樣的擔(dān)心也可以理解??陀^、科學(xué)地說(shuō),很多批評(píng)與質(zhì)疑都顯得一家之言,基本上是對(duì)摩爾莊園不太了解所左右,以及帶著“有色眼鏡”看問(wèn)題而已?! ?/font>

  首先,我們應(yīng)該討論,學(xué)生該不該玩網(wǎng)游。按照法無(wú)禁止即可為的原則,學(xué)生玩不玩網(wǎng)游本身就是他們的權(quán)利,我們無(wú)權(quán)去干涉。這算是對(duì)學(xué)生自由權(quán)利的尊重。從該層面審視,我們不該干涉學(xué)生。  

  當(dāng)下,造成學(xué)生玩網(wǎng)游鬧得人心慌慌的尷尬局面,不是學(xué)生的錯(cuò),也不是網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò),而是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不純潔,導(dǎo)致網(wǎng)游良秀不齊甚至低俗血腥不堪惹的禍。  

  其次,還應(yīng)該對(duì)網(wǎng)游有客觀、公正的評(píng)價(jià)。從積極角度出發(fā),網(wǎng)游是可以益智、創(chuàng)造快樂(lè)的,才是好的,而與此相反的就應(yīng)該是壞的。本身不可避免、也阻擋不了學(xué)生玩網(wǎng)游,我們要做的工作就是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,取其精華,棄其糟粕,留下健康、向上的網(wǎng)游。既然“摩爾莊園”這款網(wǎng)游能夠通過(guò)審核進(jìn)入教材,本身就是這樣的,我們就沒(méi)必要過(guò)分擔(dān)心。  

  其實(shí),筆者一直認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的好天地,就看我們?cè)趺催\(yùn)用了。目前,我們害怕孩子受網(wǎng)絡(luò)影響,一定程度上網(wǎng)絡(luò)確實(shí)也毒害了不少青少年。問(wèn)題出在,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的糟糕之處和引導(dǎo)不當(dāng)。換言之,只要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境干凈,網(wǎng)游健康,讓學(xué)生上網(wǎng)、玩游無(wú)妨。  

  基于此,我們?cè)谠u(píng)判網(wǎng)游該不該入教材時(shí),關(guān)鍵是要看該網(wǎng)游不是健康的,能不能益智,而不該一概否定。另?yè)?jù)觀察,“摩爾莊園”雖是“開(kāi)發(fā)商”,但其是有社會(huì)責(zé)任的,其秉承有益于兒童身心健康成長(zhǎng)的產(chǎn)品策劃理念,專為7-14歲兒童、青少年設(shè)計(jì)的安全健康益智的虛擬互動(dòng)社區(qū),而樂(lè)園的主題是:健康、快樂(lè)、創(chuàng)造、分享。實(shí)質(zhì)上,這已得到一定的認(rèn)可,越來(lái)越多的孩子和家長(zhǎng)都喜歡和放心。也正因如此,它才能成為教材的“先例”,不然,早就胎死腹中了?! ?/font>

  如果孩子能從中得到快樂(lè),又能遠(yuǎn)離不良網(wǎng)游,何樂(lè)而不為?如果所有的網(wǎng)游商都能這樣做,我們還有什么擔(dān)心和后怕呢?想當(dāng)然是歡迎都來(lái)不及的事?! ?/font>

  再次,看問(wèn)題要找準(zhǔn)根源,不能單純把矛頭指向某方面。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境糟糕不堪,原因在于監(jiān)管乏力,孩子受影響不能簡(jiǎn)單怪罪于網(wǎng)游、網(wǎng)絡(luò),該挨罵的是有關(guān)方面的懶政,這才對(duì)路。  

  目前,我們正在大力整治網(wǎng)絡(luò)低俗問(wèn)題,相信隨著這種力度的加大,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)越來(lái)越干凈。顯然,是在消除網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響,為孩子著想?! ?/font>

  如果網(wǎng)游能夠輕松的、寓教于樂(lè),與素質(zhì)教育掛上勾,應(yīng)該是好事情。我想,當(dāng)務(wù)之急是,要嘗試如何把網(wǎng)游由洪水猛獸變成益智良方,而不是“一棍子打死”。(李萬(wàn)友)

   相關(guān)評(píng)論: “摩爾莊園”“雷倒人的小學(xué)教材”?

 

(責(zé)編:劉寶琴)


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