日內(nèi)瓦4月份開(kāi)展為期3個(gè)月的少兒性知識(shí)展,利用連環(huán)畫(huà)卡通人物“蒂特夫”為主角與他的女朋友“納迪婭”,對(duì)各種展品張貼畫(huà)提出問(wèn)題并作通俗解釋,主題涉及愛(ài)情、性發(fā)育及其心理變化、性關(guān)系、生育、性病預(yù)防等生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生知識(shí)。(4月11日新華網(wǎng))
性教育對(duì)大多數(shù)都是一個(gè)敏感的話題。小時(shí)候,父母總是避諱地轉(zhuǎn)移話題,說(shuō)等我們長(zhǎng)大了就知道。上課時(shí),老師把這個(gè)問(wèn)題推卸給教科書(shū),說(shuō)讀好書(shū)就能解決很多問(wèn)題。成年后,當(dāng)看到那么多的性犯罪才知道一些性知識(shí)教育:什么是性侵犯,什么是性犯罪。但是,難道非得把這些人作為范本來(lái)對(duì)我們進(jìn)行性教育嗎?非得借這些傷口來(lái)給我們上一堂性教育課?
當(dāng)這些新聞報(bào)道出來(lái)后,大多數(shù)讀者都是斥之鄙視的眼色,對(duì)這些行為變態(tài)者極力批判??墒?,回想一下,他們其中有一些也是受過(guò)正當(dāng)教育的人,怎么還會(huì)做出這種愚蠢又變態(tài)的事情?心理扭曲可能是一種理由,但是,試問(wèn)教育者的職責(zé)在哪得到體現(xiàn)呢?難道當(dāng)學(xué)生詢問(wèn)老師相關(guān)問(wèn)題時(shí),只要回答:“你去看看那些報(bào)道就知道了?!彼坪酰蠹叶荚趽艄膫骰ㄊ桨堰@個(gè)燙手芋頭推卸,極少人愿意把這個(gè)“芋頭”降溫。直至,這個(gè)溫度將一個(gè)悲劇爆發(fā),某某青年強(qiáng)奸少女,在親人悲痛指責(zé)下,誰(shuí)愿意為青年的行為辯解?大家對(duì)只會(huì)說(shuō)是自身的教育問(wèn)題,熟知,他只是在看完別人的范例下的實(shí)踐。因?yàn)闆](méi)有人告訴他如何對(duì)待自己的性沖動(dòng),他只好依葫蘆畫(huà)瓢。
街上到處都是成人用品店,超市柜臺(tái)擺放許多計(jì)生用品,但是,很少人會(huì)選擇自己在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教育小孩關(guān)于哪些事物,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)校能把他們教好。但是,一些學(xué)校除了給學(xué)生訂閱一本健康教育,其他的就靠學(xué)生“自學(xué)”。相比外國(guó),早就把性教育當(dāng)作一門(mén)重要課程開(kāi)展,許多學(xué)生很早就接觸過(guò)計(jì)生用品,并學(xué)會(huì)用來(lái)預(yù)防疾病。許多情侶會(huì)選擇保險(xiǎn)套來(lái)降低得艾滋病的機(jī)率,這種做法現(xiàn)在得到許多人的贊同。一種正確的教育能夠引導(dǎo)一種正確的態(tài)度和處事。
假如現(xiàn)在在中國(guó)的中小學(xué)也開(kāi)展這種性教育,興許會(huì)遭到許多傳統(tǒng)家長(zhǎng)的指責(zé),罵其傷風(fēng)敗俗。孩子太小,不懂事等原因已經(jīng)成為阻礙性教育的開(kāi)展??萍嫉倪M(jìn)步,不僅推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息的傳播為許多孩子早熟化提供契機(jī)。在家里,他們依照父母意愿充當(dāng)乖小孩,在無(wú)人看管下,他們已經(jīng)接觸了許多跨年齡的事情了。例如網(wǎng)戀、吸煙酗酒、化妝打扮等成熟行為已經(jīng)不是新鮮事,反而只有父母還蒙在鼓里?! ?/font>
日內(nèi)瓦的行動(dòng),普遍反應(yīng)是少兒觀眾接受這種展覽方式,了解了一些在課堂上、家庭里沒(méi)有或無(wú)法觸及的問(wèn)題。性知識(shí)除了自學(xué)的方式,還需要一些正確的引導(dǎo)。社會(huì)若是總營(yíng)造一種順理成章的潛規(guī)則,總會(huì)遺漏幾個(gè)文盲的教育。當(dāng)實(shí)踐者是無(wú)知的,其過(guò)錯(cuò)應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的責(zé)任,是教育者制造的漏洞。當(dāng)實(shí)踐者是明知故犯,那是因?yàn)槿狈σ环N機(jī)制來(lái)制約這種行為。假使人人都摒棄之,恐怕無(wú)人為之。 (王佳敏)
(責(zé)編:劉寶琴)
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