漫畫 /李曉宜
今年2月，福建省惠安縣數(shù)百名初中生學(xué)還沒(méi)上完，就被縣教育局強(qiáng)行“保送”上了職專?？h里為此專門下指標(biāo)攤派到各個(gè)中學(xué)，引起部分保送學(xué)生和家長(zhǎng)不滿。當(dāng)?shù)亟逃志珠L(zhǎng)解釋稱“保送初中生讀職專，是為了發(fā)展職業(yè)教育”。(4月15日《京華時(shí)報(bào)》)
毋庸諱言，職業(yè)教育和學(xué)術(shù)教育之間存在著嚴(yán)重的不平衡問(wèn)題，職業(yè)教育固然是社會(huì)的重點(diǎn)需求之一，但學(xué)生選擇上高中讀大學(xué)還是選擇上職專都應(yīng)該屬于他們自己的自由權(quán)利，這種權(quán)利是神圣不可侵犯的，在任何情況下學(xué)校一方都是無(wú)權(quán)剝奪的。我們除了同情這些可憐的孩子之外，還應(yīng)該追問(wèn)是什么因素導(dǎo)致了這樣一場(chǎng)鬧劇的發(fā)生。
現(xiàn)在，每個(gè)縣都有自己的職業(yè)中專，除了政府辦的中學(xué)之外，教育局還要做好職業(yè)中專的招生工作?？墒?，對(duì)于職業(yè)中專教育的質(zhì)量問(wèn)題，民眾心里自然有自己的評(píng)價(jià)。在職業(yè)中專和高中生源的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題上，職專學(xué)校是處于下風(fēng)的，這就導(dǎo)致了許多職專學(xué)校招不起生甚至趨于停頓的現(xiàn)實(shí)情況。作為縣辦學(xué)校，教育局不能不給予高度重視，靠“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”顯然不能達(dá)到他們的目標(biāo)，索性來(lái)個(gè)強(qiáng)制保送更為直接。
“保送”顯然要比分配好聽(tīng)的多，可教育局領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有弄明白一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是強(qiáng)行保送還是強(qiáng)行分配，都侵害了公民的自由選擇權(quán)，這樣做顯然是不合適的。（王傳濤）
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強(qiáng)制“保送”粗暴剝奪了學(xué)生權(quán)利
（責(zé)編：劉寶琴）
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- 2009-04-07泉州市教育局有權(quán)取消學(xué)生的學(xué)籍嗎
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