“國學操”沒什么不好
模仿古代“請”、“讓”、“孝”等系列動作,編制成一套極有古典韻味的體操,再配上《漁舟唱晚》的背景音樂,一邊做操一邊朗誦國學名篇或者名句……成都市雙眼井小學耗時數(shù)月,發(fā)明了一套“國學操”,將做操和國學誦讀合二為一。(4月20日《成都晚報》)
我覺得這是一個很不錯的創(chuàng)意,體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的重視,值得贊許。很多人質(zhì)疑:僅憑一套體操,就能弘揚國學?這種體操到底有多少國學內(nèi)涵?弘揚國學不是用某一種手段就能獨自完成的,需要豐富多彩的各種手段共同發(fā)揮作用,不能因為某種形式不能迅速弘揚國學就否定它其中的積極意義。
也許成都的“國學操”還很幼稚,但誰又能否定,不會有一些孩子通過“國學操”對國學產(chǎn)生興趣?如果能達到這樣的目的,“國學操”就有價值。
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