4月21日，湖南衡南實驗中學某班幾十個學生集體跪在操場上，照片傳到網上后該班班主任被強烈譴責。但據知情同學透露：這并不是班主任罰跪，而是班長覺得紀律松散帶領大家自愿下跪的。（《瀟湘晨報》2009-5-2）
這件事的焦點大概有兩個：其一是學生們的下跪，到底是老師的強迫還是如學生所說的是出于自愿？其二，如果是自愿，這樣的下跪值不值？
如今，學生被老師罰跪的事時有發(fā)生，于是，當發(fā)生了學生下跪的事之后，人們首先想到的自然就是老師的又一杰作。當然，到目前為此，人們還找不出是班主任或科任老師強迫學生們下跪的證據。而且從常理推測，如果是老師所為，即使老師當時的氣生得很大，要對學生進行處罰，恐怕也不會讓學生到操場上去擴大影響，那樣的事，可不是知道的人越多越好，而是屬于如果要做，最好是悄悄進行的內容。所以，假如是老師所為，應該不會選擇在操場來搞得驚天動地，成就如今很多人都知道這么一種局面。何況學生自己說是出于自愿，如此看來，應該不是師所為。那我們就當它是學生們自愿的吧。
只是，如果真是學生自愿。真是因為當天班里的紀律特別糟糕，令班長都覺得太離譜，于是首先對班里的表現極為不滿，向大家發(fā)出了：“父母辛辛苦苦掙錢讓你們上學，老師那么辛苦教你們，你們這樣做，怎么對得起他們呢？”的責問，并帶頭跪下，這才引起大家都跟著跪下。這，可信嗎？學生們都是這樣說的，還有什么不可信？不過，如此的自愿成份到底有多大，還是個未知數。因為它首先來自班長的“號召”，班長那些話，是說得很有道理，但類似的道理，恐怕每個老師都經常在給學生們講，那些老生常談恐怕早已讓學生們的耳朵起老繭了，班長的幾句并不新鮮的話，竟會有那么神奇的力量，讓一個班的幾十個學生“翻然悔悟”？如此的“悔悟”來得未免太突然，讓人有些無法相信，它不合常理。這樣說來，這學生的操場集體下跪還有點復雜了。因此，當地教育部門應該調查清楚，這到底是怎么回事？
就算這奇跡還真就發(fā)生了，如此一跪，能有多神奇的效力？這些學生們的下跪是否應該呢？從報道看，學生們下跪是因為在班長的責問下，覺得自己對不起家長、對不起班級、對不起老師，于是自愿下跪，如此表達的是懺悔、認錯，是一種“痛改前非”的決心。如果真是如此，集體下跪，也未嘗不可，也沒有什么值得責備的，我們就沒有必要將它跟人權呀，尊嚴呀聯(lián)系起來，如果它發(fā)自內心，是要讓大家都來作證，自己一定會以全新的精神面貌出現，它甚至還是值得贊許的。只是一般來講，“賭咒發(fā)誓”都是一種極端情緒的表達，其可信性并不高。我們知道，有些賭徒為了表示自己不再涉賭的決心，甚至將自己的手指都割掉，但也往往沒有因此就真正再不參賭。學生們在特殊情況下下跪以表決心，可以理解，但真正要改掉自己的毛病，不會那么容易，通過下跪來表達，恐怕達不到目的，要表達有錯必改的決心，也不一定要采用這樣一種儀式。最重要的還是內心認識到了作為一個學生，如何做才是對的，而且用行動來證明、用事實來說話。
總之，無論是出于什么樣的原因，學生下跪這樣的風景，還是不要再現為好。（陳家沛）
（責編：劉寶琴）
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