日韩AⅤ午夜在线观看_亚洲一区二区三区下卡精品_国产一区国产一区日韩二区欧美三区_日本一区二区三区a在线

您所在的位置: 東南網(wǎng) > 西岸時評> 一周熱評 > 正文
奧數(shù)題難倒數(shù)學(xué)大師 呼喚體制性救贖
www.fjnet.cn?2009-05-08 08:23? ?來源:西安晚報    我來說兩句

  中國小學(xué)生的奧數(shù)題,難倒了世界著名數(shù)學(xué)家、菲爾茨獎得主安德烈·奧昆科夫。數(shù)學(xué)大師說他從來沒上過奧數(shù),也不理解中國小學(xué)生拼命學(xué)奧數(shù)的做法,他認為那些太難、太刁鉆的題目,很可能傷害了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(相關(guān)報道見11版)

  奧數(shù)題目難倒國際數(shù)學(xué)大師,實際上不過是為奧數(shù)的不堪再添一條小小的注腳,讓痛恨奧數(shù)的人們更加快意地抒發(fā)郁悶之氣而已。只要圍繞奧數(shù)盤根錯節(jié)的利益鏈不斬斷,只要各名校不放棄以奧數(shù)來錄取尖子生的“潛規(guī)則”,奧數(shù)就會很頑固地在中國的大地上生存。

  數(shù)學(xué)大師做不出來奧數(shù)題目不可怕,無非是為奧數(shù)的偏、難、怪增加了一點娛樂和諷喻,怕的是奧數(shù)長此以往,也生出類似范進和只曉得回字四個寫法的孔乙己出來。那才是教育的災(zāi)難,民族的悲哀。

  奧數(shù)是應(yīng)試教育藤上結(jié)出的一只惡果。而且,奧數(shù)還突破了體制內(nèi)應(yīng)試教育的慣性,以獨自的軌跡深度干擾著常態(tài)化的義務(wù)教育。這種畸形的異化教育,催生了學(xué)校、老師、奧數(shù)組織者三方的市場利益,而埋單者只能是學(xué)生和其家長。對于奧數(shù)所致的這種疾患,不能采取姑息療法,而是必須采取外科手術(shù)的根治手段。

  首要者,就是通過體制更新和政策強制的手段,祛除奧數(shù)這門課程,取消奧數(shù)比賽科目。選拔高素質(zhì)的苗子,可以有很多的方式來選擇。其次,即使保留奧數(shù),也要斬斷其太過龐大的利益根系,將其改造為一門單純的課外補充課程。讓孩子們自愿參與,使其回歸到純粹啟智的軌道上來。

  該出手時就出手,這是中國民眾的呼喚,也是數(shù)學(xué)家行為藝術(shù)的旁敲側(cè)擊。更重要的是,用體制救贖病得不輕的奧數(shù),也有助于扶正數(shù)學(xué)的哲學(xué)意義,糾正國人將數(shù)學(xué)看成是計算的偏狹認識。數(shù)學(xué)里蘊含著豐富的美學(xué)命題,如德國詩人諾瓦利說:“純數(shù)學(xué)是一門科學(xué),同時也是一門藝術(shù)”。開普勒也說:“數(shù)學(xué)是這個世界之美的原型”。中國自古雖不乏偉大的數(shù)學(xué)家,但中國傳統(tǒng)是將數(shù)學(xué)看成純粹的應(yīng)用之“術(shù)”而非哲學(xué)意義上的“道”。奧數(shù)成了升學(xué)的工具,又何嘗不是“術(shù)”的一種?

  就此而言,用體制更新來正本清源,實際上是使數(shù)學(xué)成為“道”。這,才是最重要的?。◤埦磦ィ?/font>

(責編:劉寶琴)


相關(guān)新聞
視頻現(xiàn)場
相關(guān)評論>>