5月7日下午4時許，重慶巫山縣人民醫(yī)院內(nèi)科重癥監(jiān)護室外，圍滿了眾多十一、二歲的小學(xué)生，他們都是來醫(yī)院探望自己的同學(xué)的。5月4日上午8時，巫山巫峽小學(xué)六年級2班的4位小學(xué)生集體服毒自殺，幸好有關(guān)方面搶救及時，目前4名同學(xué)基本脫險。（見5月8日《三峽都市報》）
小學(xué)六年級學(xué)生，充滿童趣童真，本應(yīng)坐在課堂一門心思讀書，因為他們的人生觀與世界觀尚未完全形成，對于外面世界一無所知，因而根本談不上有什么憂愁與煩惱。然而，重慶巫山縣竟有4位小學(xué)生看破紅塵，選擇了相約集體自殺，令我們困惑不已，人們不禁要問：在他們身上到底發(fā)生了什么？又是誰把他們逼上了絕路？
遺憾的是，看了報道，我們沒有找到準(zhǔn)確的答案，按理說4個孩子在學(xué)?；顫娍蓯郏瑢W(xué)習(xí)負擔(dān)并不重，況且在服藥前也沒挨過老師的批評，從表面上看，的確沒有理由選擇輕生，可問題絕不僅僅如此簡單。誰不留戀人生，誰又不懼怕死亡？相信孩子也不例外。雖然4個孩子都轉(zhuǎn)危為安了，但我們不能認為從此可以萬事大吉、高枕無憂了。不從根本上查明自殺原因與真相，并且采取切實有效措施，有的放矢，對癥下藥，加強防范，類似悲劇還會上演，我們吃重蹈覆轍的苦頭難道還少嗎？
在查明事實真相基礎(chǔ)上，我覺得還應(yīng)當(dāng)重視兩個問題，一是社會對于劇毒藥品的管理存在漏洞，小學(xué)生竟然能隨便買到此類藥品，沒有人問個究竟，更沒有人阻止這種不正常的買賣；二是全社會特別是學(xué)校，在對學(xué)生的心理疏導(dǎo)上缺少章法，學(xué)生的困惑很少有老師加以干預(yù)，這就使得學(xué)生容易走極端。
小學(xué)生集體自殺不是小事，教育主管部門應(yīng)當(dāng)警覺起來，眼下最關(guān)鍵的就是盡可能為孩子們“減負”，書包輕了、作業(yè)少了、課外活動多了，孩子們的笑容就會多一點，把童真與童趣還給他們吧，這是全社會的責(zé)任與義務(wù)。（李忠卿）
（責(zé)編：劉寶琴）
 |
- 2009-04-06壓力型教育體制是中學(xué)生自殺"元兇"
- 2009-03-09網(wǎng)上直播自殺 呼喚愛的教育
- 2009-03-31小學(xué)生為何“感覺生活沒意思”？
- 2009-04-22小學(xué)生干部升學(xué)加分要引導(dǎo)孩子什么
|
|