如何應(yīng)對(duì)考試，相信“過(guò)來(lái)人”都有體會(huì)，不過(guò)“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”而已。但是，在江蘇省公務(wù)員第一天面試中，記者發(fā)現(xiàn)，為了讓女兒面試能有個(gè)好的形象，有家長(zhǎng)專門請(qǐng)專業(yè)化妝師化妝，購(gòu)買幾套面試服裝。（5月17日 《現(xiàn)代快報(bào)》）
從報(bào)端，我們經(jīng)?？梢宰x到公務(wù)員報(bào)名如何火熱的新聞，在安徽省剛剛結(jié)束的公務(wù)員招名中，省委宣傳部的一個(gè)職位竟然有791人報(bào)考，后面競(jìng)爭(zhēng)之慘烈也就不難想象?！ ?/font>
能夠從千軍萬(wàn)馬中勝出進(jìn)入面試行列，離成功已經(jīng)只有一步之遙了。因此，對(duì)這場(chǎng)考試倍加重視也可以理解。畢竟在這類考試中，都有三至五分的形象分，如果因?yàn)樽约褐匾暡粔?，“修飾”不足，在形象上丟分，那真算是一個(gè)“罪過(guò)”了。其實(shí)，我自己在十幾年前參加市里公務(wù)員面試時(shí)，就新買了一件襯衫，第一次打起了領(lǐng)帶。這樣做，起碼透給各位考官露出一個(gè)信息，就是自己在乎這場(chǎng)考試。但是，為了面試，竟然請(qǐng)來(lái)專業(yè)化妝師，對(duì)這種重視過(guò)度，過(guò)分依賴“技術(shù)”因素，把考生逼成演員的行為，我又并不贊成，反倒認(rèn)為是對(duì)公務(wù)員考試的一種曲解。
“過(guò)度應(yīng)考”暴露了考生的作秀初衷，但是，如果從社會(huì)大的語(yǔ)境來(lái)看，這也不能全怪考生，誰(shuí)讓公務(wù)員崗位和待遇那樣誘人呢，從中也折射出考生的就業(yè)恐慌心理。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，雖然各級(jí)政府高度重視大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，各地也不斷出臺(tái)解決大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，如廣東要求一個(gè)企業(yè)招收一名大學(xué)生，而山東濰坊市人事局則給全體干部下了“死任務(wù)”，要求每名干部至少要為3個(gè)畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)崗位……但是，對(duì)于龐大的大學(xué)生就業(yè)群體來(lái)說(shuō)，政府和社會(huì)所提供的就業(yè)崗位仍然如杯水車薪，并不解渴。
條條大道通羅馬，就業(yè)并非一條路?；饪忌木蜆I(yè)恐慌情緒，首先要求有關(guān)部門把政策宣傳到位，讓畢業(yè)生對(duì)到村任職計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃充分了解，同時(shí)，各級(jí)媒體要多宣傳創(chuàng)業(yè)典型，讓畢業(yè)生看到榜樣的力量，借此調(diào)整就業(yè)理念，在“危”中擇“機(jī)”，從而減少和排解恐慌心理。（葉傳龍）
（責(zé)編：劉寶琴）
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