漫 畫 /李曉宜
備受關(guān)注的《東莞市新莞人子女接受義務(wù)教育暫行辦法》日前出臺，東莞將對新莞人子女入讀公辦學校實施“積分制”：根據(jù)非戶籍學生父母在莞的居住年限、文化程度、技能水平、社保繳納等情況進行綜合評分，子女依據(jù)父母的積分入讀公辦學校。(5月23日《信息時報》)
新莞人是個相當漂亮的稱謂，然而他們的子女想要在東莞接受義務(wù)教育卻不是件容易的事。惟有當父母的“積分”達到一定的分數(shù)，才可以使子女在東莞接受義務(wù)教育，父母的文化程度竟然也決定著其子女能否在東莞接受義務(wù)教育?！胺e分制”中竟然還有如下荒唐的規(guī)定——“在小學階段品行綜合評定中被評為不合格或在小學階段有嚴重違規(guī)違紀行為的新莞人子女將不具備申請公辦學校的資格?！?/font>
不僅就讀東莞的公辦學校，要看父母的“積分”，就連進民辦學校，同樣有著相當苛刻的條件。東莞規(guī)定，進民辦學校，必須年滿6歲至 15 周歲，有學習能力，父母在東莞市有暫住證明、合法固定住所、職業(yè)和穩(wěn)定收入來源的新莞人子女方可入讀。
我國《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)；第五條規(guī)定，各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
所以，新莞人在東莞工作，在東莞納稅，東莞政府就義務(wù)解決他們子女的義務(wù)教育問題。公辦學校容納不了，可以建立外來民工學校。辦法總比困難多。政府只要想辦法，不愁不能解決。可是現(xiàn)在我們看到的卻是，東莞市在義務(wù)教育階段，竟然設(shè)置了那么多限制條件，竟然要讓子女的就讀同父母的“表現(xiàn)”掛起鉤來。如此對待孩子，是哪條法律規(guī)定的？（郭文斌）
（責編：劉寶琴）
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