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　　揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)櫥窗里張貼了一則通告，通告內(nèi)容為“今天的課難上嗎？沒(méi)關(guān)系，我們幫你解決，專(zhuān)業(yè)代課人員為您服務(wù)，熱線：1515273××××?！边€注明價(jià)格：“1節(jié)課10元，2節(jié)課15元，半天28元，謝謝撥打。”到目前為止，已經(jīng)代一名女生上過(guò)課。（《揚(yáng)州晚報(bào)》5月27日） 　　

　　大學(xué)生逃課不上課已經(jīng)不是什么新聞，但是自己不上課雇別人代替上課倒是第一次聽(tīng)說(shuō)，對(duì)于這樣一件新鮮事，大學(xué)生自己不僅要反思，我們的教育者高校自身也必須反思。我認(rèn)為大學(xué)生雇人代替上課，高校至少需要從三個(gè)方面進(jìn)行反思。 　　

　　首先，高校應(yīng)該反思大學(xué)生為什么想逃課，為什么不愿意上課。我想大學(xué)生之所以不愿意上課，之所以想雇人上課，主要原因是大學(xué)生對(duì)這門(mén)課不感興趣。而大學(xué)生對(duì)這門(mén)課不感興趣原因主要有三個(gè)，一是這門(mén)課的任課教師授課藝術(shù)和授課水平還不高，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引不了學(xué)生來(lái)上課。二是這門(mén)課本身就屬于枯燥學(xué)科，難以吸引學(xué)生。三是少數(shù)學(xué)生本身就不愛(ài)學(xué)習(xí)，或者不愛(ài)這門(mén)學(xué)科。 　　

　　其次，高校應(yīng)該反思大學(xué)生為什么能夠逃課，為什么雇別人代替上課，教師而不知。大學(xué)生之所以能成功逃課不上，雇別人代替上課，高校教師而不知，一是當(dāng)前大多數(shù)大學(xué)公共課是幾個(gè)班學(xué)生一起在大教室上課，一兩百人，授課教師根本顧不過(guò)來(lái)，即使有人逃課，老師通過(guò)點(diǎn)名，只要其他代為答到，教師根本發(fā)現(xiàn)不了。二是大學(xué)擴(kuò)招后，高校教師與學(xué)生聯(lián)系和交流日益減少，大多數(shù)教師不認(rèn)識(shí)學(xué)生，大多數(shù)教師只能極少數(shù)學(xué)生，這就導(dǎo)致別人代替上課，教師根本不知道。 　　

　　最后，高校應(yīng)該反思大學(xué)生為什么敢逃課，為什么敢雇別人代替上課。大學(xué)生敢于逃課，而不害怕，一是前面說(shuō)的因?yàn)榇髮W(xué)生逃課，教師難以發(fā)現(xiàn)。二是當(dāng)前很多高校的考試制度不規(guī)范，一方面不少教師在學(xué)期結(jié)束之前對(duì)試題劃范圍，學(xué)生只要根據(jù)教師劃的范圍背背就能通過(guò)，即使教師不劃范圍，考試也基本上根據(jù)教師平時(shí)記的筆記來(lái)考，只要背背筆記考試就能過(guò)，所以大學(xué)有民謠叫“上課記筆記，考試背筆記，考后扔筆記”；另一方面大學(xué)生綜合成績(jī)參照平時(shí)表現(xiàn)，而絕大多數(shù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)是滿分，不管他平時(shí)上課沒(méi)上課都給滿分，導(dǎo)致學(xué)生真正卷面分?jǐn)?shù)只要考四五十分就能通過(guò)。正因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)一學(xué)期教育變成最后一個(gè)星期教育。 　　

　　無(wú)論如何，高校都應(yīng)該從自身尋找大學(xué)生逃課、雇人上課這個(gè)問(wèn)題的原因，并盡快采取措施解決，否則大學(xué)生雇人上課將愈演愈烈，不只是個(gè)體行為。（何勇）

（責(zé)編：劉寶琴）