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昨天下午，上海某婚戀平臺(tái)的“愛(ài)情魔法學(xué)?！遍_(kāi)學(xué)典禮正式舉行。據(jù)介紹，有四百多人申請(qǐng)加入該學(xué)校，其中年齡最大的有63歲的“爺爺”，也有1993年才出生的未成年女生，還有近二十人為上海復(fù)旦、同濟(jì)等高校的在校大學(xué)生。記者發(fā)現(xiàn)，如今的大學(xué)生還真有不少是“智商高、情商低”的，“愛(ài)情教育”課程因此受到青睞。（2009年6月14日《新聞晨報(bào)》）
愛(ài)情的神圣與莊嚴(yán)，神秘與美好吸引著無(wú)數(shù)青年男女為之折腰。有人說(shuō)：“有青年人的地方就會(huì)有愛(ài)?！钡?，大學(xué)校園里并非都存在著完滿的戀愛(ài)，并非都閃動(dòng)著幸福的戀人，并非每個(gè)愛(ài)情的渴望者都能品嘗到甘甜的愛(ài)情之羹。大學(xué)生或因心智不太成熟、愛(ài)情觀比較理想化，或因忙于學(xué)習(xí)、與專業(yè)打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于與異性交流，導(dǎo)致了部分學(xué)生‘學(xué)業(yè)得意，情場(chǎng)失意”?！皭?ài)情魔法學(xué)?！逼刚?qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家，給學(xué)員教授愛(ài)情心理學(xué)、社交禮儀、形象設(shè)計(jì)等課程，通過(guò)讓學(xué)員們?cè)谏险n和游戲的過(guò)程中接觸異性朋友，使“智商高、情商低”的學(xué)生學(xué)會(huì)“如何談戀愛(ài)”，最終性修成正果，這事功不可沒(méi)！
“愛(ài)情魔法學(xué)?！弊畲蟮纳鐣?huì)意義在于對(duì)教育思想“灰色地帶”的突破。盡管《婚姻法》的修改，使大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象得到了法律的認(rèn)可，但是當(dāng)今學(xué)校的教育思維還是有點(diǎn)“左”?！靶越逃毙咝叽鸫?，搖滾樂(lè)不能進(jìn)課堂，“愛(ài)情”更是可望不可及的教育禁區(qū)，這種“灰色思維”試圖營(yíng)造一種安全、健康、有效的學(xué)習(xí)氛圍，卻恰恰阻礙了學(xué)生們對(duì)正常信息的渴求，忽略了他們獨(dú)特個(gè)性的感受能力，鉗制其正常愛(ài)情觀的形成。
由于缺乏鮮活的情感教育，學(xué)校教育形成“教育盲點(diǎn)”，學(xué)生只有把目光投向現(xiàn)成的實(shí)例，按圖索驥。影視作品里的愛(ài)情鏡頭，街頭“又露又透”的“愛(ài)情畫面”，不健康的小報(bào)、黃色書刊、黃色光盤及黃色網(wǎng)站成了為數(shù)不少的學(xué)生的教材。信息博雜，缺乏正面引導(dǎo)，不少學(xué)生形成了畸形、變態(tài)的愛(ài)情觀念，對(duì)愛(ài)不負(fù)責(zé)任，尋求刺激，游戲愛(ài)情、蹂躪情感等。一些學(xué)生只注重自己的主觀感受，輕視理性思考，憑一時(shí)沖動(dòng)就做出草率的決定；一些學(xué)生墜入情網(wǎng)不能自拔，學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響；一些學(xué)生注重觀念更新，輕視傳統(tǒng)道德，見(jiàn)異思遷，頻繁更換對(duì)象，甚至是當(dāng)二奶、做小蜜，當(dāng)暗娼、做小姐，破壞了大學(xué)生的良好形象?！皭?ài)情魔法學(xué)?！庇嗅槍?duì)性的教、學(xué)互動(dòng)，無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)教育觀念的突破，對(duì)于遏阻不良社會(huì)風(fēng)氣，無(wú)疑是一種有效措施。
與其讓學(xué)生無(wú)師自通，不如解放教育思想步伐。讓學(xué)生接觸愛(ài)情之類的主題教育不會(huì)形成洪水猛獸，更不會(huì)將學(xué)生教育成意識(shí)紊亂，學(xué)生有了對(duì)戀愛(ài)的正確認(rèn)知，又有老師的正面引導(dǎo)，這種變堵為疏的及時(shí)解放，恰恰能讓學(xué)生從各個(gè)層面了解豐富愛(ài)情。像“愛(ài)情魔法學(xué)校”舉辦的“找同桌/心鎖速配”、““優(yōu)質(zhì)同桌評(píng)選”、“心有靈犀”的活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生們表達(dá)愛(ài)、接受愛(ài)、用心愛(ài)、維護(hù)愛(ài)的正確行為方式。在活動(dòng)中出現(xiàn)的“逃課男”、“逃課女”的現(xiàn)象，可以提高大學(xué)生們面對(duì)“愛(ài)情轉(zhuǎn)移”、“愛(ài)情失敗”的心理素質(zhì)。通過(guò)這種有針對(duì)性的認(rèn)知，再請(qǐng)“相關(guān)領(lǐng)域的專家”，進(jìn)行愛(ài)情涵義的專題教育，不僅有利于學(xué)生領(lǐng)悟愛(ài)情的真諦，而且有利于學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情觀念。這樣的教育不僅僅應(yīng)該是婚戀平臺(tái)來(lái)舉辦，而應(yīng)該成為大學(xué)的必修課程。
教育也要與時(shí)俱進(jìn)。只要解放思想，認(rèn)真規(guī)范，愛(ài)情寫進(jìn)大學(xué)教材也是一種教育的大智慧，值得期待！（李新月）
（責(zé)編：劉寶琴）
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