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　　6月16日，浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名單通過浙江教育考試網(wǎng)向社會公示。細心的考生家長章先生發(fā)現(xiàn)，公示名單中，只有報名序號、學生姓名，無學校名稱，也無具體比賽項目。（見6月21日《北京晨報》）

　　不知從何時起， 高校在招生時試行了加分政策，舉凡學科競賽獲獎、少數(shù)民族等均有特殊“照顧”， 許多考生由此圓了大學夢，他們成了我國現(xiàn)行教育制度改革的受益者。

　　有受益者就有受害者，自從加分政策出臺后，來自民間的質(zhì)疑聲一直沒有中斷過，人們的懷疑不是沒有道理，由于加分過程不透明，監(jiān)督不到位，暗箱操作不可避免，有關(guān)系者渾水摸魚，以假亂真，損害了教育公平權(quán)。誰都知道，高考競爭異常激烈，每一分都影響排名，甚至事關(guān)能否考上大學，可見，對沒有加分資格的考生而言，如果其他學生在加分上作弊，這種傷害是巨大的，不啻于“攔路搶劫”。

　　竊以為，既然站在同一條起跑線上，就不應該人為制造不平等，不論何種理由加分，都會影響公平公正，果真需要特殊照顧，不妨通過特招方式，單獨錄取，只要進了考場，大家都應當一視同仁，誰分數(shù)在前，誰就優(yōu)先錄取，這才是教育的公平公正，否則，就是對教育資源的掠奪與褻瀆。浙江省2009年高考政策加分名單公示內(nèi)容刪繁就簡，這樣的公示有弄虛作假之嫌，難免引起非議，依我來看，不如取消加分來得清白與公正。難道不是嗎？（李忠卿）

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